初中历史_汉通西域和丝绸之路教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

六年级上册 16课《汉通西域和丝绸之路》教学设计 教学主题 汉通西域和丝绸之路 一、教材分析 本课内容是六年级第三单元《统一国家的建立》中的重点课。课本内容包括三个子目：“张骞通西域” “丝绸之路”“班超经营西域”。 本课的主题是中原地区与祖国西北边疆地区不可分割的联系和经济文化交流。这一主题集中地体现在张骞通西域这一重点问题上，张骞在西域的活动明显带有与西域 各国进行友好的政治经济交往和联系的目的。此后，汉朝和西域的联系日趋密切，终于形成了中央政府对西域地区的政治管辖。 本课体现了两汉灵活多变的内外政策，反映了古老中华文明的世界领先地位，进一步增强了民族自豪感和自信心。 教学教学重点：