人教版《道德与法治》七年级上册第四单元 生命的思考 知识点.pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 学习资料收集于网络，仅供参考 七上《道德与法治》第四单元小知识点 培养某方面的兴趣。 第八课:探问生命 第十课 绽放生命之花 1.生命的特点：生命来之不易、生命是独特的、生命是不可逆的、生命也是短 1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活， 暂的。 选择自己的人生道路。 2.我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律；死亡是人生不可避免的归宿， 2.生命是独特的，生命意义是具体的。我们都是在自己的生活经历中一点点地 它让我们感激生命的获得；向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容 建构自己，形成“我的人生”。 面对生命的不可预知，更加热爱生命。 3.生命的意义需要自己发现和创造。 2.每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。 4.人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。 3.在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。 5.每个人的生命都有自己独特的使命。 4.生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神 七上《道德与法治》复习提纲（标★的题目需重点背诵） 信念上的生命。 第四单元 生命的思考 第八课 探问生命 5.我们对生命要有一种敬畏的情怀。 8.1生命可以永恒吗 第九课 珍视生命 ★1、生命接续的意义？ 1.健康的生活方式:合理的饮食、充足的睡眠、适量运动、良好的卫生习惯、 ①个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的 保护视力、远离烟、毒品等。 接续。 2.每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神 ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是 “我”的生命，还是 “我们” 需求。 的生命。 3.即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然 ③在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 可以看到真、善、美。 ④在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰 4.作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀 富。 传统文化的滋养。 8.2敬畏生命 5.挫折的含义：遇到的阻碍、失利、和失败。 ★1、为什么要敬畏生命？\为什么说生命至上？\不顾自身危险去救他人是不 6.对挫折的认识和态度不同，会产生不同的结果。 爱惜自己的生命吗？ 7.挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认知、挫折反应。其中挫折认知是关键 ①生命是脆弱的、艰难的。生命是坚强的、有力量的，生命是崇高的、神 因素。 圣的。 8.面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负 ②我们的生命都是宝贵的。生命价值高于一切。 面情绪是正常的。 ③生命至上，会让我们自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。 9. ★2、如何敬畏生命？ 我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。 10.增强生命韧性的方法（提高抗挫折能力的方法）：①欣赏、培养幽默感。② ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤ ②我们不能漠视自己和他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题， 学习资料 吾日三省乎吾身。为人谋而不