初中体育_篮球双手胸前传接球教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

教学设计 一、指导思想 本节课以新课标为依据，贯彻“健康第一”的指导思想，根据学生的实际情况，结合我区的“情境导学，任务驱动” 创设符合实际的情境，激发学生的学习兴趣。体现学生的主体地位，发挥教师的主导作用。通过篮球双手胸前传接球的教学和学生合作互助的学练，培养学生分析问题、解决问题的能力；营造和谐的课堂氛围，关注个体差异，增强学生信心，使学生获得成功的体验，养成终身体育的习惯。 二、教材分析 篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一。针对初中生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定发展的实际情况，选用篮球运动中的双手胸前传接球技术为主教材进行教学设计。传接球是篮球比赛中进攻队员之间有目的地支配