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五年级上册第二单元同步作文《“漫画”老师》作文指导 憧憬作文  “小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才如道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你……”1994年的春晚后,一首《长大后我就成了你》红遍大江南北,歌里借用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情歌颂了人民教师无私奉献的情怀。每个人的成长道路上,都会遇上令自己难以忘怀的老师。今天,请你进择一位印象深刻的老师来完成一篇习作。那么,怎样才能写好呢?来,先让我们做个“准备运动”吧! 01抓住主要特征,抓住特点刻画人物  你的老师一定有一些突出的特点,让人印象深刻。先认真想想,老师的外貌最有特点的是什么;再想想,老师平日里的穿着打扮;最后从他的性格和喜好着手,对老师进行全面“扫描”。列出提纲,挑选其中最值得写的部分,好文章就得来全不费工夫啦!  微片段：先生姓徐,名锦澄[ chéng ],我们给他取的绰号是“徐老虎”,因为他凶。他的相貌很古怪,他的脑袋的轮廓是有棱有角的,很容易成为漫画的对象。头很尖,秃秃的,亮亮的,脸形却是方方的,扁扁的,有些像《聊斋志异》绘图中的夜叉的模样。他的鼻子眼睛嘴好像是过分地集中在脸上很小的一块区域里。他戴一副墨晶眼镜,银丝小镜框,这两块黑色便成了他脸上最显著的特征。我常给他画漫画,勾一个轮廓,中间点上两块椭圆形的黑块,便惟