校长管理论文8篇：爱的教育——爱心是打开心灵之锁的钥匙 .docVIP

校长管理　8篇 内容提要： ? 爱的教育——爱心是打开心灵之锁的钥匙 ? 教学机智，让课堂更精彩 ? 让数学能力在生活中发展和提升——“数字编码”教学实录片断与反思 ? 班级文化建设的“五个一” ? 特色，要在文化传承与创新中精心培育 ? 一线教师如何选择课题 ? 提升农村学校教育教学管理质量对策研究——“幸福课堂”的构建 ? 等待和希望——校长不可或缺的职业素养 全文共21734 字 爱的教育——爱心是打开心灵之锁的钥匙 吴 晓 踏上讲台为人师快六年了，可以说有泪水，也有欢笑，但更多的是收获。由起初手忙脚乱地应付学生中随时出现的问题到后来的得心应手，慢慢地开始觉得我不再是师长，而是他们的知心朋友、他们的兄长。 一、把自己的言传身教与学生的自我约束结合起来 叶圣陶先生说过：“教育工作的全部就是为人师表。”在工作中我总是严格要求自己，注意自己的一言一行，平时我要求学生不迟到、不早退，那么我本人在工作中首先就要早来晚走，经常深入班级。有的学生自习时坐不住凳子，我就在这个时间到教室里备课，这样做既保持了自习纪律，又为那些坐不住凳子的学生作了“示范”。应该说，教师的一举一动都潜移默化地影响着学生。从老师们的身上，学生会在无形中感到什么是应该做的，什么是不应该做的，他们会自觉地遵守学校的各项规章制度，自觉地约束好自己、管理好自己。爱岗敬业，为人师表。以自己的行动去感染每名学生，教育每名学生。教师要积极面对自身的　责任和　义务，优化自身形象，从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象人手，把外树形象与内强素质结合起来，以良好的师德感召和熏陶学生，提高教育教学的可信度。春风化雨，润物无声。师德直接影响着学生的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而有魅力的教师就是一部活的教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是潜移默化的、受益终身的。我所带的班级，班　在班集体工作中充分发挥了龙头作用，班委敢于管理，认真负责，形成了　、团结、和谐、向上的优良班风。 二、把情感教育与严格要求结合起来 作为教师，当我们真心诚意地把爱心奉献给学生时，不一定能使他们马上克服缺点。记得刚参加工作时，我对那些平时比较散漫、不遵守纪律的学生投入很多精力。当他们犯错误、生病、家庭困难时，我都给予了他们无微不至的关怀，但他们身上仍然有缺点。我深刻反省，最后发现自己只做了一半工作，还有一半没有做到，那就是对学生的严格要求。在《现代汉语词典》中就有“慈”指你母亲，“严”指你父亲的解释。而老师，尤其是班主任，则应该既要当好母亲，又要做好父亲，也就是对学生既要慈爱，又要严管。正如小树的成长，既需要浇灌，也需要修剪。实际上，慈爱是爱，严管又何尝不是爱呢？古人云：“君子爱人以德，小人爱人以姑息。”要转变教育观念，以新的教育理念引导学生学会学习、自主学习，树立以学生为主体的服务意识，形成尊重、信任、宽容、友爱的新型师生关系。 三、把理想教育与刻苦学习结合起来 帮助学生树立远大理想，并且引导他们为自己的理想去奋斗是教师义不容辞的责任。但是，“理想”这个诱人的字眼儿，谈起来容易，学生实现起来就困难了。因为在现实通向理想的道路上充满着各种阻碍，学生只有发扬锲而不舍的奋斗精神，才能实现理想。所以作为教师，既要用理想激励学生刻苦学习，又要帮助他们克服前进道路上的障碍。对于每位年龄在十四五岁的中学生来说，他们的情绪容易波动，不够稳定，遇到困难犹豫徘徊，这些虽然属于正常现象，但却很容易影响他们的学习积极性，那么教师就要经常给他们讲述学习的目的，激发他们拼搏进取的热情，让他们清楚刻苦学习是实现理想的必经途径。因此，我经常利用小班会或者课余时间给学生介绍学习方法，与他们共同探讨如何面对人生，面对现实，使学生始终牢记理想，自强不息。教师不但要关爱学生，关心他们的成长，尊重学生的人格，引导学生成才，更重要的是做到爱心的传递，教会学生去关爱　，关爱他人。 四、把传统美德与　现实结合起来 汉代大思想家王充说：“德不优者，不能怀远。”中华民族有着悠久的　，很多名人、伟人在立德修身、治国安邦方面都有着感人的故事。像疏食淡饭不改其志的　，威武不屈、忠贞如一的苏武，忧乐天下的范仲淹，万古忠义的岳武穆等。如果把这些可歌可泣的人物事迹讲给学生听，足以培养他们高尚的道德情操，引导他们走向人间正道。但是这些人物事迹却代替不了学生的实际行动，因为学生面对的是活生生的　现实；而且我们的　跨进了21世纪，我们的学生即将成为21世纪的青年。新的　形势和激烈的竞争在等待着他们，各种不同的人生观、价值观摆在他们面前，如果不把传统美德教育与　现实有机地结合起来，就很难培养出学生健康而高尚的品德。在学习上他们的进取心也将受到不良的影响。学生在情