初中语文_社戏教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

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2023-06-28 发布于湖北
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PAGE 1 PAGE 《社戏》教学设计一、创设情境，导入课题多媒体播放《童年》MTV 师：一首轻松活泼的歌曲，把我们带到了天真烂漫的童年，引起了我们很多童年美好的回忆，其实，在每个人的心里都珍藏着一段美好的童年生活，即使被称为“民族魂”、“硬骨头”的鲁迅先生，也珍藏着他自己的一间活泼温馨的精神小屋，那就是他的童年生活。透过鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》，我们已经和鲁迅共同捡拾起了一朵童年的小花，今天，让我们再一起走进鲁迅先生的小说《社戏》，去探寻、去回味先生童年生活的一片掠影。请同学们齐读课题。（同学们声音真洪亮）二、出示目标，齐读目标学习目标? 1、理解本文结尾对“