2023年九年级化学第七八九单元知识点.docx

3 2023 九年级化学 第七.八.九 单元学问点第七单元燃料及其利用 一、燃烧的条件课题 1 燃烧与灭火 1、燃烧的概念：可燃物与氧气发生的一种发光、放热的猛烈的氧化反响。 反响物现象本质 2、燃烧的条件：①可燃物。②氧气〔或空气〕。③到达可燃物的着火点。 留意：燃烧的三个条件缺一不行；可燃物着火点是不行转变的。 二、灭火的原理： 1、去除可燃物或将可燃物与其他物品隔离。 2、隔绝氧气〔或空气〕。 3、使温度降到着火点以下。 留意： 1、灭火的三种原理，任何一种均可灭火。 2、教材 P130 页上活动与探究〔灭火器原理〕：其中小试管内为浓盐酸，吸滤瓶内为浓 Na2CO3 溶液，两者不能调。反响方程式为： Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 3、常见灭火器： ①干粉灭火器：用于扑灭一般失火及油、气燃烧引起的火灾。 ②二氧化碳灭火器。扑灭图书、档案、贵重设备、周密仪器着火。 ③水基型灭火器：用于扑灭非水溶性可燃性液体引起的火灾及棉布、木材等的失火。 练习：向燃着的木炭上浇少量水，火苗比原来更高，而泼一大盆水，火苗熄灭，为什么？ 答：由于少量水与木炭反响产生了可燃性气体 H2 和 CO，所以火苗更高；而泼一大盆水时，则把温度降到了木炭的着火点以下，同时，产生的水蒸气隔绝了空气，所以熄灭。 练习：着火的森林中，砍出隔离带的目的：隔离可燃物。练习：用水灭火的原理：将温度降到可燃物的着火点以下。 三、易燃物和易爆物的安全学问 1、爆炸的条件：可燃物在有限空间内急速燃烧。 爆炸的缘由：聚拢大量的热，使气体快速膨胀，引起爆炸。 2、油库、面粉加工厂、纺织厂、煤矿的矿井内，标有 “严禁烟火”的目的：防止可燃性气体或粉尘与空气的混合物遇明火发生爆炸。 3、爆炸有物理爆炸〔如气球爆炸、锅炉爆炸〕和化学爆炸〔如瓦斯爆炸〕之分。 课题 2 燃料的合理利用与开发 一、化学反响中的能量变化。 1、化学反响中伴随着能量变化,通常表现为热量变化。 大局部反响放热：如：全部的燃烧反响、金属与酸的反、应中和反响等。 局部反响吸热：如：需要持续不断加热才能发生的反响，都为吸热反响。 推断方法:反响条件为“△”或“高温”的。如木炭与二氧化碳、碳酸钙高温分解等反响。 2、人类对能量的利用 生活燃料的利用、利用爆炸产生的能量、利用食物在体内反响放出的能量等。 二、化石燃料的利用 化石燃料包括：煤、石油、自然气。均为混合物，都是不行再生能源。 1、煤：主要含碳元素；称为 “工业的粮食”。 煤的干馏：将煤隔绝空气加强热；干馏属于化学变化。 “煤气”的主要成分：H 、CH 、CO。煤气中毒就是 CO 中毒。 2 4 2区分水煤气的成分：H 、CO。 2 2、石油：主要含碳、氢元素；称为“工业的血液”。 石油不能直接作燃料。石油的分馏属于物理变化。石油产品〔如：汽油、煤油、柴油等〕均为混 合物。 3、自然气是清洁能源，但不是绿色能源。自然气或沼气或瓦斯的主要成分为：CH4〔甲烷〕 物理性质：无色、无味、难溶于水、密度比空气小。 化学性质：可燃烧。CH4 +2O2 2H2O + CO2〔蓝色火焰〕 留意：防止瓦斯爆炸的措施：通风、制止烟火。 4、可燃冰：可燃冰与冰、干冰是不同的物质，可燃冰是混合物，是不行再生能源。主要成分是CH4.8H2O, 5、燃料充分燃烧的条件:要有足够的空气；燃料与空气要有足够大的接触面。 6、燃料不充分燃烧的危害：①燃料利用率低，铺张资源；②产生 CO、黑烟等污染空气。三、使用燃料对环境的影响： 复习： ◆空气中的污染物包括烟尘和有害气体；有害气体有：CO SO2 NO2 ◆空气污染的危害：①损害人体安康。②影响作物生长，破坏生态平衡。 ③全球气候变暖，臭氧破坏，酸雨。 ◆防止空气污染的措施：①加强大气质量监测；②使用清洁能源； ③植树造林；④工厂废气处理后排放。 1、燃料燃烧产生的主要污染物： 杂质如硫等燃烧，产生空气污染物如二氧化硫等。 燃料燃烧不充分，产生 CO 等。 未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排到空气中形成浮尘。 2、煤的燃烧：产生的 SO2、 NO2 等与雨水作用形成酸雨。酸雨的危害：①使土壤酸化，破坏土壤。②影响作物生长。 ③危害人体安康。④腐蚀建筑。 防止酸雨的措施：①使用脱硫煤。②用清洁能源代替煤。 3、汽车用燃料的燃烧 ◆尾气污染物：CO、C、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物、烟尘。 ◆削减尾气污染的措施： ①改进发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧。 ②使用催化净扮装置，使有害气体转化为无害物质。 ③使用无铅汽油，制止含铅物质排放。 ④加大检测尾气力度,制止为达环保标准的车上路。 2H +O 2H +O 2 2 2H O〔淡蓝色火焰〕 2 可燃烧： H +Cl 2 2 2H