六年级科学下册期中考试质量分析.pdfVIP

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 六年级科学下册期中考试质量分析 岔花完小六年级科学下册期中 考试质量分析 左建香 期中考试已经结束,拿到学生试卷后对本次学生的成绩进行了统 计和梳理，现从本次学生考试成绩分析、存在的问题和今后的提高措 施方面对本次考试进行一下总结。 一、试卷分析: 1、考试范围：六年级科学下册第一至二单元内容. 2、题型：填空题、选择题、判断题、制作题、选择归类题、简 答题六个大题。 3、分值:满分 100 分。 4、 特点： ①知识面较广，知识点基本上覆盖了每个章节，各章节所占的比 例分配较合理,重点、难点较突出,基本上把知识点融在背景中. ②试题基本上能面向全体学生,注重基础知识的实用性,最突出的 优点是突出了科学这门课的学科特点，强化学生对知识点的运用的考 查. ③题型基本上是按照科学教学 目标的要求来进行命题的 二、学情分析: 六年级学生，其中,优生人数 2 人,大部分学生上课时注意力不集 中,不认真听，学习态度不端正的学生偏多,而且成绩稍好一些的学生 中，学习态度也是不佳,有时还有些自作聪明，自以为是．有些学生 还弄虚作假,浑水摸鱼。没有预习和复习的习惯，缺乏温故知新的习 1 / 3 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 六年级科学下册期中考试质量分析 惯。不好问不懂就算了，有种破灌子破摔的心里。因此，在高分段中 的学生太少。 三、原因分析: 1、从学生的答卷中可以看出，学生对所学的基础知识,一些科学 概念理解不透彻,学得不扎实，有的知识点掌握不明确。这主要的是 由于学生本身不是很认真的对待这门学科，在课后很少进行循环复习 的,作业也不是独立的完成。 2、学生观察生活不够细致，对生活中的事不感兴趣 3、学生普遍在运用所学知识联系实际、综合分析和解决问题的 能力上十分薄弱,语言的组织和表达能力不强，学以致用的能力比较 差，说明学生创造性思维和重新组合知识的能力有待提高。 4、、制作题失分率很高,学校没有实验器材，都是纸上谈兵,学生 觉得枯燥无味,怎么可能理解和掌握呢? ５、加上本人能力有限，课堂上讲得不够全面、细致，课后又不 及时组织复习，导致学生把一些知识点遗忘了. 四、改进措施： １、首先要端正学生的学习态度,兴趣是学生最好的老师。因此教 师不断创设情境提高学生的学习兴趣。、在课堂教学中,要培养学生严 谨的科学态度,正确对待学习。 2、改进教学方法,多做实验,向课堂上要质量,精讲多练。 3、平时多点进行专题性的强化训练，培养学生综合分析问题、 解决问题的能力。 2 / 3 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 六年级科学下册期中考试质量分析 ４、提高平时课堂的效率,避免突击性复习,在平时的教学中，不 把知识点讲得太死,要多留给学生思考