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初中语文赏析《山海经》 初中语文赏析《山海经》 初中语文赏析《山海经》 题解 阿长（？——1899），后鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴人，她是鲁迅儿时的保姆。长妈妈的夫家姓余，有一个过继的儿子，是做裁缝的，她有一个女儿，后来招进了一个女婿。 “长妈妈只是许多旧式女人中的一个，做了一辈子的老妈子（乡下叫做‘做妈妈’），平时也不回家去，直到临死。”长妈妈患有羊角风，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，长妈妈发病，辰刻身故。” “《》”，书名。作者不详，共有十八篇，内容主要为民间传说中的地理知识，保存了不少远古的神话传说。文章通过写阿长和《》的关系来体现阿长的性格特点。 本文选自《朝花夕拾》。《朝花夕拾》，散文集，收录鲁迅1926年所作回忆性散文十篇。 初中语文赏析《山海经》 作者简介 鲁迅（1881——1936）。原名周树人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作：小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。 初中语文赏析《山海经》 篇目 出处 文体 从百草园到三味书屋 散 文 朝花夕拾 少年闰土 呐 喊 小 说 社 戏 小 说 呐 喊 下一页 我们学过的鲁迅作品 初中语文赏析《山海经》 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我们—起来看课文。 在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了—个人，这个人是谁呢? 初中语文赏析《山海经》 舫 骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘 问 渴慕 霹雳 疏懒 孤孀 斋 haì lǔ sǒng zhāi fǎng huáng chuāng bā jié wèn kě mù pī lì lǎn shuāng 惊吓；震惊 把人抢走 害怕 恐惧着急 追问；责问 非常思慕 好了以后留下的疤 初中语文赏析《山海经》 解释词语 惊骇:惊慌害怕 惶急：恐惧急切 震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动 渴慕：非常思慕 诘问：追问 疏懒：懒散而不受拘束 掳人：把人抢走 梦想为王 中秋月明小说 梦想为王 中秋月明小说 狂暴雷神 柳三刀小说 狂暴雷神 柳三刀小说 白银霸主 醉虎小说 白银霸主 醉虎小说 大文豪 上山打老虎额 大文豪 上山打老虎额 以神为饵 光环嘟小说 以神为饵 光环嘟小说 道君跃千愁 道君最新章节 道君跃千愁 道君最新章节 道君跃千愁 道君最新章节 道君跃千愁 道君最新章节 梦想为王 中秋月明小说 梦想为王 中秋月明小说 狂暴雷神 柳三刀小说 狂暴雷神 柳三刀小说 白银霸主 醉虎小说 白银霸主 醉虎小说 大文豪 上山打老虎额 大文豪 上山打老虎额 以神为饵 光环嘟小说 以神为饵 光环嘟小说 我是至尊 风凌天下小说 我是至尊 风凌天下小说 我在明朝当国公 千斤顶小说 我在明朝当国公 千斤顶小说 大明妖孽 冰临神下小说 大明妖孽 冰临神下小说 道君跃千愁 道君最新章节 道君跃千愁 道君最新章节 道君跃千愁 道君最新章节 道君跃千愁 道君最新章节 初中语文赏析《山海经》 自读课文、初步感知 本文围绕长妈妈写了哪几件事？重点写哪些事情？你能概述一下吗？ 1、交代阿长的来历 2、阿长喜欢切切擦擦和她夏天的睡态 3、她懂得许多规矩 4、讲“长毛”的故事； 5、给“我”买《山海经》。其中给我买来《山海经》是重点 初中语文赏析《山海经》 默读课文，给文章划分层次。 一（1—18）：回忆阿长的往事。 二（19—29）：写阿长为我寻赠《山海经》。 三（30—31），抒发了“我”对长妈妈的深沉怀念之情。 初中语文赏析《山海经》 感知课文理清本文思路 事 人物性格 “我”的感情变化 写作手法 切切擦擦 的毛病 饶舌多事 睡觉时摆成 “大”字 粗俗、 不拘小节 不大佩服 令“我”厌烦 的规矩 迷信，善良 真诚 不耐烦 讲“长毛” 的故事 淳朴无知 特别的敬意 为“我”买 《山海经》 热爱关心孩子 新的敬意 欲 扬 先 抑 初中语文赏析《山海经》 初识阿长： ——谈谈你眼中的阿长 阿长的身份、言行和性格 初中语文赏析《山海经》 研读第一部分（1—2段） 文章开头写阿长名字由来的目的是什么？ 阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写名字的由来开头，还能起到使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引入下文的作用。（地位低下、不被