课文说课稿模板.docxVIP

课文说课稿模板 课文说课稿模板1 一、说教材  “三角形的内角和〞是义务教育课程标准试验教科书数学四年级下册85页内容。经过前几节课的学习，学生已经学习了有关三角形的学问。  教材在呈现教学内容时，不但重视表达学问形成的过程，而且留意留给学生充分进行自主探究和沟通的空间，为教师敏捷的组织教学提供了清楚的思路。主要表达在：概念的形成不直接给出结论，而是提供丰富的动手实践的素材，设计思索性较强的问题，让学生通过探究、试验、发觉、商量、沟通获得。从而让学生在动手操作，主动探究的活动过程中把握学问，积累数学活动阅历，进展空间观念和推理能力，不断提高自己的思维水平。基于对教材以上的认识及课程标准的要求，我拟定本节课的教学目标为：  1、学问目标：知道三角形内角和是180°。  2、能力目标：  ①通过学生算、拼、折、观看等活动，培育学生探究、发觉能力、观看能力和动手操作能力。  ②能运用三角形内角和是180°这一规律解决实际问题。  3、情感目标：  ①让学生在探究活动中产生对数学的好奇心，进展学生的空间观念；②体验探究的乐趣和胜利的欢乐，增添学好数学的信念。  教学重点：三角形内角和是180°的实际应用。  教学难点：探究三角形的内角和是180°。  二、说教法  在教学中，我主要采纳激