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教学文档 教学文档 . . （比例）单元教学反思 比例）属于概念课，为了让学生比照和比例的知识形成整体的认识，又能 把握住知识之间的联系和区别，达成触类旁通，一举多得，我将比和比例的知 识比照复习，深化根本概念。 当问学生“关于比和比例我们已经了解了些什么？〞时，同学们讲了很多， 同时也深深感到这些知识点如果这样处理的话会显得零乱、无序、缺少系统化， 这一环节的处理旨在激发学生“自主萌生出整理知识，梳理结构〞的需求，在此根底上以小组为单位展开学习，学生在明确了学习要求之后学习的心愿得到了满足，学生学习方向明确，学习要求具体，认知冲突相对集中，这样学生的兴趣浓厚了，每一位学生有了具体的任