对近三年广东英语高考试卷的分析（5篇）.pdfVIP

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 对近三年广东英语高考试卷的分析（5 篇） 第一篇：对近三年广东英语高考试卷的分析 对近三年广东英语高考试卷的分析 刚看了和做完近三年广东英语的高考试卷，给我的感觉是考查的 内容越来越新颖，具有时代气息还很符合现在英语科的课改，注重语 言综合运用和注意实际交际能力。以下是我本人的一些看法。 高考英语试卷共六大题型：英语听力，单项填空，完形填空，阅 读理解，改错和书面表达，总分值 150 分。近三年的高考试卷始终保 持了“稳中有变，变中求新，立足语篇”的基本命题思路，始终坚持 了“突出语篇，强调应用，注重交际”这一命题原则，听力的语速更 高，而且增加了图片，干扰项的设计更加灵活；单项填空题着重考查 了在语境中的语法运用和对词义的正确理解，不拘泥于单纯的知识点 ， 而加强了对知识点综合运用能力的考查 ；完形填空更加注重篇章结构 能力的考查，加强对“预阅”能力的考查，要从前后句和前后段的综 合理解、推断中才能作 出选择；阅读理解直接从文章中找答案的题 目 逐渐少了，主观推测的题 目逐渐变了，出现“推测作者意图”的题 目 ： 改错题逐步弱化语法，增强篇章综合分析能力 ；书面表达，广东已经 连续三年考查的书面表达题均为看图作文 ，并且提示给得较少 ，更多 地要求学生去思考。 （一 ）听力 该部分要求考生能够听懂熟悉的 日常生活中发音清楚、语速正常 的简短独白和对话考查内容主要有： （1 ）理解主旨、意义；（2 ）获 取事实性的具体信息 ；（3 ）对说话的背景、说话者之间的关系能作出 简单的推断；（4 ）理解说话者的意图、观点或态度 ，设问的重点主要 放在 what ，where ，who ，why ，how 这些事实上。高考 NMET 听 力理解题的主要设计思路是强调语言的实际运用，主旨是检查考生在 语篇层面上对听力材料的理解能力。听力试题在选材上突出了多样化 ， 涉及学校、家庭生活、个人爱好、天气、问路、时间、数字、地点、 健康、购物、文化娱乐、体育、租房、旅游、交通等生活的方方面面 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 的内容。可以比较全面地检查考生对不同生活情境下的语言接受能力。 设问的内容大体有以下八个方面：（1 ）对话发生的地点；（2 ）对话 发生的时间；（3 ）谈话人的职业和身分；（4 ）谈话人之间的关系； （5 ）谈话的主题及谈话人的行为状态；（6 ）简单的数字计算； （7 推论题；（8 ）原因题。还有在06 年的试卷中，听力题，1~3 题 均为图片题，要求学生听懂文章内容后，还要对各个图片做以分析， 再以解答，相对新颖的命题方式，不仅给试卷带来了新的气息，也无 疑在心理上减轻了考生的压力，在视觉上减轻了考生的视觉疲劳，可 谓是一举多得。 （二）单项选择 单项选择题中，不再考查简单的单个项目的语法知识 ，再也看不 到纯粹的考查冠词、名词、代词、形容词等的题 目。而更多地在语境 中考查英语知识的运用 ，并且许多题将多个语法知识综合到一道题 目 中考查。另外越来越多地考查情景交际、动词词组、固定搭配等知识 ， 而这些知识正是我们在平时学外语、用外语中最经常使用到的内容， 就拿 06 年的试卷分析，非谓语动词 2 题，从句 4 题，倒装句 1 题，情 景对话两题，时态一题，情态动词 1 题，动词副词用法 4 题。从知识 点分布和命题风格来看 ，结合广东独立命题的 2005 ，2004 两套试卷， 对于语言知识考查的趋势已经一 目了然。对于纯记忆性 ，技术含量低 ， 偶