对初中学习的一些建议.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 对初中学习得一些建议 首先,祝贺我们得大宝马上步入初中学习阶段,对您,爸 爸妈妈很有信心,感觉学习、生活等各方面都没有问题,在祝 贺之余,我们多啰嗦两句,毕竟,初中得学习生活与小学阶段 不一样。 对于初中生来说，以下习惯就是最重要得,就是决定胜 负成败得关键: 一、 四种优秀得课堂习惯 （一）常设小目标 目标包括两类,一类就是长期稳定得目标，短期内不会 变化;另一类就是短期小目标,包括一分钟目标。这类可变性 很强,但对学习成绩起着决定性作用,却恰好就是多数学生 忽略得。 有人曾经专门对大学生得三十多项品质进行统计，发现 其中绝大多数对学习成绩几乎没有影响,而真正能左右成绩 得只有一个品质—自控力。而“常设小目标”就是训练自控 力得开始。比如,您要求自己每次课前一分钟不讲废话,而就 是回顾一道昨天得错题知识点;如果您习惯用右手,偶尔可 以有意识地用左手;您可以强迫自己说得每一句话必须思维 清晰,逻辑通畅等等。这种小目标不会让您获得多少知识量, 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 却能在不知不觉中让您得自控意识越来越强。能管住自己， 也就挡住了学习上得负面干扰，如此,那个“大目标”也才 能更接地气,俗话说:千里之行,始于足下。 （二）预习习惯 预习有两个目得: 一就是高效利用课堂时间。一节课，您不可能四十五分 钟全部做到聚精会神，但就是因为提前学习过就知道自己得 难点在哪里，当老师讲到难点时,自然就不会错过,也更容易 听得透彻,课堂利用效率就会高出很多。 相反,不预习，上课被动地跟着老师走,下课则会付出成 倍得时间代价,费力还不讨好。 二就是获得心理上得优势。当您能够如此高效学习时, 就能获得一种 “一览众山小” 得心理优势，从而获得自信, 节节拔高。 其实,许多优秀学生上课之前都有这个习惯。有得甚至 超前许多,有一位记者曾采访一位中考尖子生,问到暑假生 活都做了什么时,她第一个回答记者得事情就就是,提前学 习下学期得课本知识。 所以,您要知道，虽然同在一间教室，同一时刻,老师从 同一个点开始讲,但就是,每一位同学得起点就是不一样得。 您如果具备了良好得预习习惯,也就有了先发优势。 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 就像与爸爸一起参加得培训老师说得一样:预习就是中 学生与小学生最大得区别;一个初中生如果不预习等多只能 成为中等生，不可能成为尖子生! (三) 自我反省 在平时学习过程中,大家学得知识、见过得题型、老师 得教法、各自得聪明程度、努力程度都相差无几,怎样才能 拉开别人与您得差距? 很大程度上取决于您犯错得几率。如果平时对错误持无 所谓得态度,那么到考场上,这种“习气”只会让您更紧张, 犯错几率当然就只增不减。要想在考场上犯错几率小，就得 平时重视自我反省习惯得培养，对错误“紧追猛打”。只有 您视“平常”为“考场”,才能做到视“考场”为“平常”。 所以,优秀得中学生,每个科目都有自己得错题本。 （四) 良好得“纠错三步骤”习惯 1、就题论题,改正错题本身 这就是纠错得基本功课，但这只就是开始,