高中历史《文化交流与传播》核心知识点总结.pdfVIP

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  • 2023-07-01 发布于山西
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高中历史《文化交流与传播》核心知识点总结.pdf

第1 课 中华优秀传统文化的内涵与特点 一、中华文化的发展历程 1.远古——多元起源:中原华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着多元一体中华文化的形成。 2 .先秦——奠基时期 (1) 内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,初步形成了各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。 (2)孔子对西周礼乐文明进行多方面阐述,儒家文化的思想核心形成。 (3)战国时期,“百家争鸣” 局面出现,成为后世思想文化发展的源头。 3 .秦汉——形成时期 (1)秦朝:建立起统一多民族的国家,推崇法家学说。 (2)汉朝:汉武帝尊崇儒术,确立了儒学的正统地位,儒家思想成为中华传统文化的主流。 4 .魏晋至隋唐——挑战与发展 (1)随着佛教传入和道教兴起,中华传统文化呈现出儒、佛、道交汇融通的景象。 (2)魏晋玄学盛行,唐朝佛学繁荣,传统儒学受到挑战,同时也促进了儒学的创新与发展。 (3)隋唐时期,中华传统文化辉煌灿烂。 5 .宋元——发展与创新 (1)理学 ①形成:宋代,儒、佛、道学说相互渗透,吸收佛、道思想阐释儒学。 ②代表:朱熹是理学的集大成者。 ③主张:强调 “存天理,灭人欲”,提倡 “格物致知”。 ④影响:丰富了中华文化的理论思维;宣扬的封建礼教,严重束缚了人们的精神世界。 (2)宋元时期,科技、史学、文学、艺术高度繁荣。 6 .明

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