第20课古代诗歌五首-【十分钟(重点练)】2019-2020学年七年级下学期语文部编版(解析版).docxVIP

第20课古代诗歌五首 阅读《登幽州台歌》回答下面的问题。 登幽州台歌 陈子昂 前不见先人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆但是涕下。 “前不见先人,后不见来者”中的“先人”“来者”详细指代的是什么人? 【答案】“先人”指古代惜才爱才的贤明君主;“来者”是指诗人此后的贤明君主。 【解析】考察对诗歌词语的理解。联合课文课下讲解以及对诗句的理解，此句的意思是“往前不见古代招贤的圣君，向后不见后代求才的明君”，这里的指先人：古代那些可以礼贤下士的圣君。来者：后代那些重视人才的贤明君主。 赏析《登幽州台歌》中“悠悠”一词的表达效果。 【答案】“悠悠”形容时间的长远和空间的广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人显得微小,进而产生一种苍茫的孤单感。 【解析】此题考察理解诗句中重要词语含义的能力。答题首先要认识该词的意思，然后联合句子剖析其作用及体现的情感。“悠悠”形容时间长远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得微小，进而产生一种苍茫孤单感。 阅读《望岳》  ,回答下面  问题。 望岳三首 杜甫 岱宗夫怎样？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1.本诗《望岳》前三联主要运用了什么修辞手法？有什么作用？  (起码答 出三种修辞手法)的【答案】设问、对偶、比喻、夸张、拟人。热情赞美了泰山奇特秀丽景 色,写出了泰山的高大宏伟。 【解析】考察对修辞手法的辨析。首先要知道前三联是哪几句，指是“岱宗夫怎样，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入 归鸟”。由“岱宗夫怎样？齐鲁青未了”看出是设问，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”是对偶和夸张，还运用了拟人，一个“钟”字把天地万物一下 写活了，赋予大自然以情致，它把奇特和秀美都给了泰山。“荡胸生层云， 决眦入归鸟”是对偶。一二句的远望泰山，三四句是近望，五六句是细望，写出了泰山奇特秀丽的风景，写出了泰山的高大宏伟。 尾联“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的生活哲理？ 【答案】只有不怕困难,敢于登攀绝顶,才能俯视一切,傲视群雄。【解析】首先要理解此句字面上的意思。即有朝一日，我总要登上你的绝顶，把周围矮小的群山们，一目了然！从诗句的内容不难领会到诗人不怕困难、敢于登攀绝顶、俯视一切的壮心随和概。