湖南工业大学专升本考试全部科目考纲.pdfVIP

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 湖南工业大学 2011 年“专升本”选拔考试 《大学语文》考试大纲 （满分150 分，时限 120 分钟） 一、阅读分析 考核要点及要求 阅读分析主要考核学生对作品的基本观点、思想内容、层次结构、写作特点、语文修辞、 创作特色等方面的分析理解。 1.议论文 (1)归纳文章的中心论点和分论点。 (2)划分重要段落的层次，概括层次大意。 (3)认知文章所用论据的类别。 (4)识别文中所运用的各种论证方法或驳论方法。 (5)识别文中所采用的修辞手法及其作用。 (6)文言文实词、虚词的理解与特殊语法现象的辨识。 例如《论“费厄泼赖”应该缓行》 概括文章各部分的大意，归纳全文的中心论点。简要说明鲁迅认为 “费厄泼赖”应该缓 行的原因。认知本文所运用的主要论证方法是类比法，结合有关段落说明类比的内容和作用。 结合有关段落，简要说明文中所运用的归纳论证法和对比论证法。识别文中运用比喻、比拟、 反语三种修辞手法的地方，简要说明它们的含义或作用。结合本文，谈谈鲁迅杂文的艺术特 色。 2.记叙文 (1)归纳文章的中心思想。 (2)划分重要段落的层次，概括层次大意。 (3)认知文章的记叙方式。 (4)识别文中的人物描写方法，简要说明这些描写方法的作用。 (5)认知文中环境描写的类别，简要说明这些环境描写的作用。 (6)识别文中所运用的表现手法和修辞手法及其作用。 (7)文言文词语解释与特殊语法现象的辨识。 例如《廉颇蔺相如列传》 概括文章所描述的三个主要故事，理解本文善于通过典型事件来刻画人物的特点。归纳 廉颇和蔺相如的主要性格特征。划分“完璧归赵”、“渑池之会”两个场面的层次，识别其中 的人物肖像描写、动作描写和语言描写，理解本文善于在尖锐矛盾冲突中刻画人物的特点。 结合文中有关段落，简要说明对话描写对刻画人物性格的作用。简要说明“将相如”的意义。 辨识句子 “幸于赵王”的句式特点 (被动句式、倒序句式、使动与意动用法)。 3.说明文 (1)归纳文章所说明的中心和要点。 (2)划分重要段落的层次，概括层次大意。 (3)认知文章的总体结构方式和说明顺序。 (4)简要说明文中所运用的各种说明方法及其作用。 (5)识别文中所采用的修辞手法及其作用。 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 例如《苏州园林》 识记文章所说明的中心。认知本文先总说后分述的整体结构方式。识别文中所运用的比 较、比喻两种说明方法。 4.诗词赋 (1)概括作品的情感内容。 (2)认知作品的基本抒情方式和主要表现手法。 例如《归园田居》 体会作品所表达的崇尚自然的心态和归隐田园后的喜悦心情。领会作品对比手法的运用 及其作用。理解并分析作品平易自然的风格。 二、作文 考核要点及要求 1.主要考核应考者思想修养、认识能力、生活积累和语文水平及其书面表达能力。 2.考核的重点是议论文、记叙文。