法理学学习心得6篇.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 法理学学习心得 法理学学习心得（一）： 《法理学》是很多大学生一年级第一学期开设的课程，很多学生都感觉难学、难懂。其 实，解决这个问题需要明确以下的认识，然后再采取适当的方法： 第一，理论大多来自人们的实践总结所得。由于学生大多没有实践经历或没有从法律角 度观察现实的习惯，所以，对法的理论理解有难度属于在所难免!但是，为了学习具体法律 务必首先解决对法的认识论问题。而法理学恰恰是能够带给法的基本理论的学科，不开该课 是法学专业知识的缺失。因此，在对学习该课的期望值上，就不能定位过高。我们老师一般 开玩笑说，大一学法理就是灌灌耳音。对于学生来说，掌握基本的理论要点就能够了。其它 的时间就是在课堂听听老师介绍各家的学说、课下看看经典的法学著作、翻翻法律类杂志。 比如我在大一的时候，就看完了毛选、马恩选、《法的精神》、很多版本的法理教材、罗素尼 采等西方学者的代表作。 第二，学习是一个循序渐进的过程。初学法理的人，总想弄明白每句话的内涵，总想对 法律有个总体的认识。其情绪能够理解，但这个愿望不大可能在大学第一学期实现的。任何 学科的知识体系是由很多资料甚至领域构成的，法理学也是如此。大学第一学期所讲授到的 资料只是法理学的一部分，个性是很多时候，也是极个别学者的一部分思想。能把课堂上所 讲授的主要知识点搞明白就是不小的收获，对法理的理解还要靠以后的学习和实践来体会加 深。很多学生毕业实习回来，要求学校再开专题讲座，讲授法理。就是因为他们在实践中发 现了一些问题，不是法律条文能解决的问题，需要在理论上加以解释。为此，有的大学在最 后一学期课堂教学中，再开有关法理的课，如 《法学进阶》。就是一个知识理论再回炉的过 程，是一个加深认识的过程。 第三，勤于思考、善于应用是学习的动力。法理学的知识是理论性很强的体系，对理论 最好的学习，就是不断将所学到的理论与现实结合起来去验证，得到验证的快乐就是学习的 快乐。比如在看电影《秋菊打官司》后，想到国家制定的法和老百姓心目中的法之间的差别; 看十七大报告，看到法治思想在其中的体现;等等。老师们在课堂讲授相关理论时，一般都 会举实例说明。而学生，也能够将现实中的法律现象与理论相联系去思考。知识只有在应用 中，才会发挥其价值。价值的体现，才会促使学生去主动学习、探索。 法理学学习心得（二）： 法理学课堂学习心得 ——法律与政治 在第一堂课里，李老师说了一句话，成了我日后思考的主题。他说“法律是一门很肤浅 的学科，更深刻的东西不在那里。”越深入地思考这句话，就越震撼。 在我的阅读经验里，初次阅读法学著作，都会觉得枯燥，尽是咬文嚼字、罗列堆砌，感 觉智慧的东西很少；而在我初次阅读文史哲的经典著作，感觉其作品本身的思想魅力即能给 人强烈的心理冲击。但是为什么法学著作没有这种冲击力呢？是因为中国法学只发展了二十 余年，思想水准无法与其他绵延流长的学科相比，还是法学这门学科本身的限制？恐怕都有 吧。 应对这个学科的特性，我们就应怎样去学习，才算真正地掌握了这门学科？我认为，法 学能够分为 “理论”和“实践”两块 （也能够叫一虚一实），并分别采取不同的学习方法。 对于“实践”一块，只要学好司法考试的资料，再辅以法院和律所的经验，就算基本掌握了， 这是一种偏重技术性的学习；而对于“理论”一块，仅从现有的法律现实无法把握到它的灵 魂，目前法学界所能带给的思想营养也较贫乏，因此需要在更广阔的天地里寻找一切有益于 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 它成长的知识。 在现代社会里，法律是调