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H 3技术支持的幼儿参与活动设计
活动主题：《认识io以内的单双数》
活动内容及分析：
《幼儿园教育指导纲要》指出，“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和 活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于 身心发展的经验。”教育家说：“玩具是幼儿的天使，游戏是幼儿的伴侣”，幼 儿就是在游戏中一天天长大和进步的。大班幼儿的生活内容不断丰富，但对单双 数的认识还有各种问题，因此，我结合幼儿的年龄特点及思维特征，创设丰富的 活动环境，在游戏中进行有趣、有效的数学活动。
活动对象及特点：
由于幼儿的注意力持续时间短，所以要运用幼儿感兴趣的方式进行教学活动, 要提升幼儿的积极性，让幼儿参与到活动中来，在游戏中学习，在操作中探索， 在实践中收获，在快乐中成长。
活动
1、通过活动使幼儿理解单双数的概念。
2、能积极发现生活中的单双数，激发幼儿学习数学的乐趣。
3、发展幼儿的探索能力。
活动准备：
PPT课件
活动过程：
一、导入
通过播放声音，引起幼儿兴趣，让幼儿猜测是什么东西，然后出示正确的物 品动画。
二、创设情景
创设小动物们坐火车去郊游的情景，让幼儿通过课件操作来观察有哪些小动 物，提起幼儿的兴趣，提高幼儿的积极参与性。
三、操作观察
引导幼儿观看ppt,看一看小动物们路上遇到了哪些小伙伴，它们有没有好 朋友，引导幼儿将好朋友圈起来，通过操作深入了解单双数的概念。
四、巩固练习
我制作了两款课件游戏，可以让幼儿通过游戏巩固所学的知识，真正的让幼 儿在游戏中学习，可以有效提高幼儿的积极性和参与度，游戏可以循环进行。
所选技术以及技术使用的目的：
希沃白板课件及课堂游戏，目的是让幼儿更直观的了解单双数的意义，可以有效 提高幼儿的积极性和参与度激发幼儿的学习兴趣，并能很好的加深印象。
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