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常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
人教版六年级数学上册百分数知识点寒假复习提升卷
思维导图 +知识梳理 +例题精讲 +易错专练
一、思维导图
二、知识点梳理
知识点一:百分数的意义
表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,百分数也叫做百分率或百分比。
注意:百分数不能表示具体的数量,不能带代为名称。
知识点二:百分数的读法和写法
(1)读百分数时间,先读分母(%),再读分子,读作,百分之……。
(2 )写百分数时,通常不写成分数的形式,而是在原来的分子后面加上百分号(%)
来表示。
注意:百分号中的两个0 要小写。
知识点三:百分数、分数、小数的互化
(1)分数、小数化成百分数。
小数化成百分数,把小数点向右移动两位,添上百分号,位数不够,用0 补足;
分数化成百分数,先把分数化成小数,在化成百分数。
注意:分数化成小数时,如果分子除以分母除不尽,一般保留三位小数。
(2 )百分数化成分数、小数。
谋事在人,成事在天!——《增广贤文》 试卷第1 页,共8 页
其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》
百分数化成分数:先把百分数改写成分母是100 的分数,再约分。
百分数化成小数:去掉百分号,小数向左移动两位,位数不够用0 补足。
注意:如果一个百分数的分子是小数,现根据分数的基本性质把分子转化成整数,再化
简即可。
知识点四:百分率
百分率:命中率=(投中的次数÷投篮总次数)×100%
出勤率=(实际出勤人数÷应出勤人数)×100%。
注意:求出勤率时,注意总人数=实际出勤人数+缺勤人数(病假人数+事假人数)
知识点五:百分数的实际应用
(1)求一个数的百分之几是多少。
和求一个数的百分之几是多少的方法相同,用乘法计算。
(2 )已知一个属的百分之几是多少,求这个数。
这个数是单位“1”,未知,用方程解答,设这个数是x,列方程为百分之几乘以x 等于多
少。
(3 )求一个数比另一个数多(或少)百分之几。
求甲数比乙数多百分之几的问题。
(甲数—乙数)÷乙数;
求乙数比甲数少百分之几的问题。
(甲数—乙数)÷ 甲数;
(4 )求比一个数多(或少)百分之几。
一个数× (1+百分之几)或者一个数× (1—百分之几)
三、例题精讲
考点一:百分数的意义
1.下列图形中,涂色部分面积正好占所在 图形面积的37.5% 的是( )。
A . B . C .
百学须先立志。——朱熹 试卷第2 页,共8 页
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
D .
2 .芝麻的出油率为45% ,是把( )看作单位“1”,( ) 占( ) 的45% 。
3 .据调查,英才小学学生的近视率是6%,光明小学学生的近视率也是6% 。分析一下:
这两所学校的近视人数相等吗?为什么?
考点二:百分率问题
4 .今年春天张伯伯裁的苹果树成活27 棵,枯死3 棵。苹果树的成活率是_____
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