人教版七年级英语下册+备课组总结.docxVIP

七年级英语备课组工作总结 七年级英语备课组在经历了一学期14个班只有两个任课老师的艰难时期之后，本学期，七年级英语备课组终于迎来了其他两位任课老师。基本实现了每个班有英语老师的配备。虽然米克热古丽·阿布拉是新老师，但是好在她本人刻苦好学，进步挺大。各位老师以全身心的精力投入到教育教学研究中的同时，齐心协力共同做好备课组工作，取得了很大的成效。现就本学期本备课组的工作做如下总结： 本备课组结合新课程标准的要求，结合本校的英语学习状况，有序地开展正常教学。因为本校学生的学习习惯比较差，学习好的学生努力地提升，所以两极分化现象很明显。这就要求我们的教学要因人而异，采取易学、好学的途径去激发学生的求知欲，达到教学效果的事半功倍！那么，经过一学期的不懈努力，学生的英语成绩初见成效。所以老师们只有不断研究课程标准要求，才知道考什么，教什么，培养学生哪方面的能力。　　二、通过各种方式提升学生的学习兴趣。 开展学科节活动。 本学期我们开展了七年级英语演讲比赛，各班学生积极准备，踊跃参加。尤其是强化班的学生。虽然还有很多不足之处，但在短时间内激发了学生学习英语的热情。 以考促学 加上期末测试，本学期我们先后进行了三月份月考，期中考试，5月份月考，期末考试等四次大型考试。每周也有知识验收的测试，以此来督促任课老师和学生，共同努力，来提升学习的成绩。虽然每次有很多班级的学生过不了知识验收，但是各个班级每个学生至少有了一定的学习压力，也学到了一些知识。 三、我们在教学当中做好以下的工作： 1、相互帮助，资源共享 首先，积极参加英语教研组的活动，在全组内通过集体备课互相交流、取长补短，对照自己教学中所存在的问题，查漏补缺、不断提高。 2、每周三早上的教研活动，除了参加巴楚县组织的集体备课外，本备课组还针对老师们工作中的问题，答疑解惑。而且我们还结合本学期的学习知识进行专业知识的学习。另外，听课、评课也是提高自己业务水平的一个平台。京剧艺术大师梅兰芳说过这样一句话：“不看别人的戏，就演不好自己的戏。　”演戏如此，教学也如此。不听别人的课，就上不好自己的课。本学期我们先后开展了示范课，同课异构，徒弟展示课，现场会展示课等公开课的形式，创造老师们之间交流学习的机会，增进老师们之间的合作默契。 通过听、评课我们从中学到了很多东西，使自己在教学观念、专业知识和教学技能等方面都得到全面提高。　　 3、提高课堂效率和学生自主学习的能力。　　 1）. 从本学期开始，基本每周都会有知识验收。我作为备课组长，每周一开始，结合课程进度，根据本周所学重点知识，出知识验收的试卷。其他英语老师配合复习，每节课一大半时间讲新课，另一半时间复习知识验收的内容。争取班级人人知道知识验收的内容，努力通过知识验收。 2）.课上带领学生一块背单词。结合单词录音，两遍朗读之后，挡住翻译，让学生听音和看着单词重复单词的含义。简单地把单词和意思形成联接。通过一段时间的观察、了解，我们发现每班有大部分学生能够有课下复习单词、词组的习惯，能按时完成老师交给的背记任务，也有一些学生默写总是不合格，甚至有交白卷的同学。　　但是，对于学生来说，单词的记忆是一个非常重要的环节。离开了单词的记忆，其它都无从谈起。于是，我们备课组通过讨论之后决定把背诵单词带进课堂。　　在课堂上背单词有很多好处：首先，我们可以教给学生背单词的方法，把稍微难一点的单词分成几部分，然后让学生按照读音去背。　　　　以后的教学工作将带着这些问题有针对性地开展。 以上就是我对本学期本备课组工作的总结，如有不到之处，还请各位领导指正。