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- 2023-06-30 发布于四川
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2021年初中语文新课程标准【最新修订 版】
修订版】初中语文新课程标准
第四学段（7?9年级）
一）识字与写字
.能够熟练使用字典、词典独立识字，并掌握多种检字方 法。累计认识常用汉字3500个，其中3000个左右能够熟练书 写。
.在掌握硬笔书写正楷字的基础上，研究书写规范、通行 的行楷字，提高书写速度。临摹名家书法，领略书法的审美价 值。
二）阅读
1.能够用普通话正确、流利、有感情地朗读。
.《钱塘湖春行》是XXX写的一篇诗，描写了他在钱塘 湖畔游玩的所见所闻。
.《雁门太守行》是XXX写的一篇诗，描写了他在雁门 太守任职期间的所见所闻。
.《赤壁》是XXX写的一篇诗，描写了赤壁之战的激烈 场面。
.《泊秦淮》是XXX写的一篇诗，描写了他在秦淮河畔 游玩的所见所闻。
.《夜雨寄北》是XXX写的一篇诗，表达了他对远方朋 友的思念之情。
.《无题》是XXX写的一篇诗，表达了他对离别的痛苦 和对未来的不确定性的担忧。
.《相见欢》是XXX写的一篇词，表达了他与爱人重逢 的喜悦之情。
.《渔家傲》是XXX写的一篇词，表达了他对自然的热 爱和对生活的豁达态度。
.《浣溪沙》是XXX写的一篇词，表达了他对爱情的渴 望和对生命的热爱。
.《登飞来峰》是XXX写的一篇词，描写了他攀登飞来
峰的所见所闻。
.《江城子》是XXX写的一篇词，表达了他对人生的追 求和对自由的向往。
.《水调歌头》是XXX写的一首词，表达了他对逝去的 时光和美好回忆的怀念。
.《游山西村》是XXX写的一篇词，表达了他对乡村生 活的向往和对人生的感悟。
.《破阵子》是XXX写的一首词，表达了他对国家的忧 虑和对民族复兴的渴望。
.《过零丁洋》是XXX写的一首词，表达了他对国家的 忠诚和对民族复兴的渴望。
.《天净沙?秋思》是XXX写的一首词，表达了他对逝 去的时光和对美好回忆的怀念。
.《山坡羊?潼关怀古》是XXX写的一首词，表达了他 对历史的思考和对民族文化的自豪。
.《己亥杂诗》是XXX写的一首诗，表达了他对国家的
忧虑和对民族复兴的渴望。
.养成默读惯，阅读一般现代文每分钟不少于500字，并 掌握略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展视野。
.在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，领会 重要词句在语言环境中的意义和作用。
.对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法 和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。
.了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。
.能够区分写实作品和虚构作品，了解诗歌、散文、小说、 戏剧等文学样式。
.能够欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品 的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。能联系文 化背景作出自己的评价，对作品中感人的情境和形象，能说出 自己的体验，品味作品中富于表现力的语言。
.阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科 学思想方法。
.阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数 据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思 考，作出判断。
.研究诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中, 提高欣赏品味和审美情趣。浅易文言文，能借助注释和工具书 理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。
.了解基本的语法知识，用来帮助理解语言上的难点； 了解常用的修辞方法，体会它们在课文中的表达效果。了解课 文涉及的重要作家作品知识和文化常识。
.能够利用图书馆、网络等途径搜集自己需要的信息和 资料。
.学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物,
课阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。
三）写作
.写作时要考虑不同的目的和对象。
.写作要真挚感人，力求表达自己的独特感受和真实体验。
.观察生活时要从多个角度出发，发现生活的多彩和事物 的特点，并努力用创意的方式表达出来。
.根据表达的中心，选择适当的表达方式，合理安排内容 的先后顺序和详略程度，让自己的意思表达得更加清晰。同时, 可以运用联想和想象，丰富表达的内容。
.写记叙文时要具体生动，写简单的说明文要清晰易懂， 写简单的议论文要有理有据，根据生活需要写日常应用文。
.可以从文章中提取主要信息进行缩写，也可以根据文章 的内在联系和自己的想象进行扩写或续写，还可以改变文章的 文体或表达方式等进行改写。
.写作时要有独立完成的意识，注重写作过程中的素材搜
集、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。
.养成修改自己作文的惯，修改时可以借助语感和语法修 辞常识，让文从字顺。同时，可以与他人交流写作心得，互相 评改作文，以分享感受、沟通见解。
.要能正确使用常用的标点符号。
.每学年作文不少于140万字，其他练笔不少于1万字。 45分钟内能完成不少于500字的作。
口语交际：
.要注意对象和场合，研究文明得体地进行交流。
.要耐心
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