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云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》
高一英语期中考试试卷分析及班级质量分析
高一〔11〕班 王忠文
一、成绩分析：
1．试题难易度的分析：本次试卷难度偏大，根本到达学校出卷要求。包括单项选择，完形，
阅读，短文改错和书面表达，共五个局部。考察的知识点均为必修
一至四单元的学习范围，个别题目曾经在练习题中出现过。下面就
各个考试局部进展分析：
〔1〕单项选择集中考察所学的黑体单词、短语及名词性从句、强调句两个重要的语法点。
〔2 〕完形填空主要考察学生对文章整体的把握。空缺项分布广，涉及不同词性单词及固定
词组搭配等，有两至三个较难选择的题目，其余选项适中。
〔3〕阅读理解主要考察学生对整体语篇的理解才能，逻辑思维才能和查读跳读才能。文章
篇幅适中，题目设置难度中等。但新题型七选五完成情况一般。
〔4 〕短文改错出错明显，集中在词性的把握、固定搭配及语意理解上。
〔5〕书面表达所需内容已经用中文提示出来，主要考察学生综合组织及运用语言的才能，
难度中等。
2．答题情况分析：班级总体成绩在短文改错和写作方面失误率较高，其次完型及新题型七
选五失误较高。这说明学生对根底知识的掌握程度较差，对新题型和篇
章理解才能较差。全班成绩整体呈现 “高分不高，低分过低〞的场面，
根底知识亟待一起重视并予以稳固，才能题表达在攻坚才能差。
3. 丧失分因素分析：
〔1〕客观因素：本次考试试题覆盖面积较广、易出错题目增多、评卷给分更加严格；导致
学生非智力因素造成的失分过多。
〔2〕主观因素：学生对根底知识掌握不扎实，缺少自主练习，导致失分过多；对相关知识
的再现才能差；对新题型 〔七选五〕的适应才能低。
4. 试卷得分情况分析：试卷总分值 150，全班最高分 109，最低分40 分以下 16 人。尖子
班平均分为81.58，平行班平均分为47。
二、教学情况分析：
1．工作状态：总体上是积极认真的，注重针对学生学习习惯差的情况进展旨在培养习惯的
引导，在课下对上课遗留的知识点进展及时补充；积极尝试新的教学方法，
旨在引导学生掌握学习方法。
2．对教材的驾驭才能：课前认真备课，课后认真反思。对教材和大纲要求的核心知识点把
握得当，并在教学过程中积极浸透。
三、存在问题及改善措施：
〔一〕、卷面存在问题：
1. 双基知识尤其语法点掌握不牢加强语法点归纳，学生默写要点，其他知识点突出重
点，反复至少3 次。
2. 阅读得分率低，说明学生词汇量偏低以课本为主要载体，加强词汇认读，平行班上
课容量和难度都要适度，以大多数学生及时掌握为准，不要贪多贪快。
3. 作文得分偏低，有抄袭阅读文章得0 分的，有书写潦草的多记多背好词好句，每天
练字一页，及时纠正不标准的书写。
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
〔二〕、自身缺乏的改良：
1. 在日常教学中培养学生听说才能的同时，应增加应试才能的培养比重，降低学生考试中
非智力因素的失分率。
2. 考虑学生的实际情况，根据其自律才能和自主学习才能，有针对性地增加对其作业和练
习的监视和催促。
四、学生整体情况分
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