初中体育_跨越式跳高教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

体 育 与 健 康 任课教师 任课班级 八、1 班级人数 40 上课时间 上课地点 操场 课 次 1 教材 内容 跨越式跳高 教学 目标 认知目标：通过教学使学生了解跨越式跳高的技术概念。 技能目标：通过教学让学生初步掌握跨越式跳高，使80%的同学能较好的完成整个动作。 情感目标：培养学生对跳高的学习兴趣，发展学生积极进取和克服困难、勇攀新高的良好品质。 教学 重点 助跑和起跳技术 教学 难点 助跑和起跳技术的衔接 阶段 教 学 内 容 组 织 与 教 法 练习 教 师 活 动 学 生 活 动 组 织 形 式 次数 时间 开 始 部 分 准 备 部 分 课堂常规 整队集合，