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六年级下册信息技术教学计划 　　六班级下册信息技术的教学方案1 一、教材分析：  1、教材编写指导思想：本册教材包括学习好帮手和机器人两部分内容。学习好帮手主要是一些软件的应用,让同学熟悉到计算机是我们学习的好帮手,是本册的主要部分。  2、教材特点：  （1）体例上采纳以信息为主线、任务为核心的模式。  （2）引入讨论性学习方法，充分培育同学的自主性和探究性精神。  （3）强化任务淡化计算机学问。  （4）任务之间相互融合。  （5）教材使用适应性强。  3、教材主要内容：  这学期的教学内容学习好帮手和机器人两部分。  二、同学状况分析：  六班级的同学的自学力量和动手力量已经在前面几年的学习中得到了极大的提高，在学习过程中，他们更盼望老师能够赐予他们充分的主动权和自由，他们盼望通过自己的努力把握更多的学问。因此老师在教学时，应尽量放手让同学去做，不必事必躬亲，同时在同学动手操作的过程中赐予必要的引导。  三、教学目标：  1、学问目标、力量目标和情感目标。  （1）学问与技能  要求把握学问点如下：  第一单元：同学应用各个软件，包括PPT制作“汉字的进展”“古诗词”“月历”“毕业留念册”演示文稿，用WORD制作“世界之最”手抄报，撰写“生活变化”讨论报告，用WORD绘图工具，经过计算比例，布置房间，设置地