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语文中考总结 修辞方法及表达作用答题方式： 比方，拟人：生动形象地表现出了 ，表达了情感。  排比：表现了 ，抒发了 ，增加了语势，加强了感情。  反复，夸张：突出了(强调了) (的情感)，给人留下深刻印象。  设问：自问自答，引起读者思索 ，使文章有起伏。  反问：加强语气，增加语势，表达了 (的情感)，使文章有起伏。  模式: (1).点明何种表现手法 (2). 表现了什么内容(3).表达了怎样的感情?  此句运用了……从而生动形象表现了……表达了…… 这一句采纳了… …的修辞手法, …....(作用)论述了… …(内容)。  3、图表徽标：看懂图画，对图画的画面和文字分析比较、用简洁的文字表述，并肯定要挖掘其深层含义。  综合性学习  课标要求：语文是实践性很强的课程，应着重培育同学的语文实践力量，而培育这种力量的主要途径也应是语文实践。  命题趋势：有并入“学问积累与运用”和“现代文阅读”中的趋势，答题思路、解题技巧不变。  常用题型：  1、活动类：依据活动主题设计活动宣扬口号、活动步骤等。  对策：语言表述要简洁。主题词要简明、精确?????、生动;活动过程或方案要点表述要清晰，目的要明确，过程和方案要分项列出。  2、提取、概括信息、拟写标题类  对策：筛选重点词语组成一句话，形成自己的观点。思索材料的共