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第 第 PAGE 1 页 提高英语课堂教学效率的有效途径 1、从英语课堂的竞争机制看──在传统的英语课堂上，同学处于竞争机制之中。“优等”成果是与“劣等”成果相比之下而存在的。一个同学的胜利需要其他同学的失败作为代价。这种状况被称为“具有负面意义的互相依靠”。很明显，这种竞争机制对于来自不同语言文化背景，具有不同智力，不同生存环境的同学来说，是很不公正的，而使用合作学习的方式学习英语，每一个同学的收获都是整个合作小组的收获，每一个同学的进步都是对小组的奉献。  2、从同学的语言力量看──同学的语言力量有两个层次，一个是同学学习时具有的实际力量，另一个是在和别人一