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中考网 中考网 数学探究性题目 时钟上的数学 我们每个同学家里都有大大小小的钟，绝大部分钟都有时针、分针、秒针， 时时刻刻都可以听到它们不停的“滴答、滴答”走动的声音，当然他们的走动有快有慢，秒针最快，时针最慢，不知你有没有注意到它们之间的一些数学关系？ 为了使问题简单起见，我们假设所讨论的时钟只有时针和分针。 问题：在一天之内时针和分针重合多少次？每次发生在什么时候？ 什么时候两针互相垂直？ 什么时候两针在一条直线上？ 如果时针和分针交换它还能表示某一时刻的时间么？ 希望大家在解决以上问题之后讨论一下是否还有其他有趣的问题。 揭穿转摊的骗术 在车站，码头附近有时会看到一些碰运气、赌输赢的地摊，这些地摊大多引诱来往过路旅客，用骗术骗取他们的钱财。转摊就是其中之一。 摊主在一个固定的圆盘上划出若干扇形区域，并顺次标上号码 1，2，3，4， 5，6，。。。。。。。，在每一奇数扇区上放上值钱的物品，如名酒，中华香烟 等，而在每一个偶数区域上放着廉价的物品，如糖块，小食品等。圆盘中心安装一根可以转动的轴，轴的顶端有一根悬臂，臂端吊一根线，线头上系一根针。你如果付给摊主一元钱，就可以随便转动一次，当悬臂停止转动时，针就停在某一区域，按照摊主制订的规则，这一格上的数是几，就从下一格起，按顺时针方向数出几，最后数到哪一格，那一格中的物品就归你，例如：当针指向“6”时， 就要从“7”数起，顺时针方向数出“6”，最后应该数到“12”这一格。 参加这种赌博的人认为，圆盘中奇数、偶数格占一半，输赢得机会各占一半， 于是就去碰碰运气，然而，不管转多少次，最后总是数到偶数区域中，你只能用自己的很多钱换来几粒糖果等廉价物品。为什么大家的“运气”都这样不好，你能用数学知识解开这个迷吗？ 类似的还有 音乐教室里有 7 排座位，每排 7 把椅子，每把椅子上坐一名学生，教师每月都要将座位调换一次，张明同学提出建议：每次交换时，每一名同学都必须与她相邻（前、后、左、右）的某一个同学交换位置，以示公平。 教师告诉他，这样交换座位不可能做到，你能解释其中的原因吗？ 机灵的小白鼠 大花猫是捕鼠能手，每天能抓到不少老鼠，但它在吃老鼠以前先要叫老鼠列队报数，第一批吃掉报单数的；剩下的重新报数，第二批大花猫仍然吃掉单数； 第三批也是如此。。。。。最后剩下的一只老鼠可以被保留，与第二天抓来的老鼠一起重新排队报数。 后来，发现了一件极有趣的事情，大花猫发现，一连好几天，最后被留下的总是一只机灵的小白鼠。 大花猫问小白鼠：“你想了什么办法，能每天都留下呢？” 小白鼠说：“尊敬的大花猫先生，每天排队前我都先数一数你抓到了多少只老鼠，然后，我站在一个相应的位置，就可以留下来了。” 大花猫听了小白鼠的详细回答，很感慨地说：“没想到害人的老鼠里居然也有你这样聪明的小白鼠呀！” 小白鼠行了个礼，恭敬地说：“尊敬的大花猫先生，不瞒您说，我并不是害 人的老鼠，我是从科学家的实验室了溜出来玩的，你放我回去，好吗？” 大花猫高兴的放它回去，临别的时候，大花猫还感谢小白鼠给它上了一堂生动的数学课呢！ 你知道吗，小白鼠每天应站在什么位置才能不被大花猫吃掉？ 直觉并不一定可靠 一个唱片商店里，每天准备两种唱片，其中 30 张老式硬唱片，一元钱可卖两张，另外 30 张一元可卖三张，有一天，这 60 张唱片全卖完了，前 30 张卖了15 元，后 30 张卖了 10 元，总共卖了 25 元。 第二天，老板又拿出与昨天一样的 60 张唱片，售货员想：何必自找麻烦， 分开来买呢？何不把这 60 张唱片混在一起，按两元钱五张来卖，还不是一回事。 商店关门时，60 张唱片全按两元钱五张卖出去了，可是，售货员点钱时， 发现只卖了 24 元，而不是 25 元，这使他很吃惊，这一元钱到哪里去了？我并没有给顾客找错钱啊？ 看来把两种唱片放在一起，按五张两元的卖法，和分开来一种卖两张一元， 另一种三张一元，两种卖法并不相同。 由于两者之间的差别很小，以至于很难发现。问题出在哪里了？ 现在让我们再看一个问题，在桌子上放着同样大小的两只玻璃杯，一杯装着红果汁，一杯装着桔子汁，两个杯子里的液体一样多。小华问小红：“如果我用小勺从第一个杯子中舀出一勺红果汁，倒入第二个杯子中，搅匀后，再从第二个杯子中舀一勺混合液，倒回第一个杯子中，那么这时是红果汁中的桔子汁多呢？ 还是桔子汁中的红果汁多呢？” “当然是红果汁中的桔子汁多了！”小红很有理由地说：“因为你倒入桔子 汁中的是一勺纯红果汁，而倒回去的是一勺两者都有的混合液。” 你认为小红的回答正确吗？ 设计方案（字母表示数的功劳） 某公司计划砌一个如图（1）喷水池，后来有人建议改为如图（2）的形状且 外圆直径不变，只是担心原来备好的材料不够，如果把这个问题