小学科学教科版五年级下册教学工作计划3(2022新版).docxVIP

PAGE PAGE 1 五年级科学下册 教学工作计划 一、指导思想 以《小学科学课程标准的内容》为指导，激发学生探究物体与物体之间、生物与生物之间、生物与环境之间存在的相互作用和平衡关系。同时，着重培养学生搜集资料、分析资料，以控制实验、模拟实验、分析实验结果、提出假设等探究能力，鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响。 二、教学目标 培养学生科学的思维方法； 了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程； 学习建立解释模型，以验证自己的假设； 敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 亲近自然、珍爱生命，关心现代科技的发展。三、学生情况分析