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《教育心理学》形成性考核 参考资料答案 广东开放大学 《教育心理学》是针对学生的思想发展和学习情境设计的一门学科，它涉及到教育方法、教育技术、教育评价和心理测量等多个领域。形成性考核是一种重要的评价方法，在教学中得到了广泛应用。下面就本门课程的形成性考核方法进行介绍。一、什么是形成性考核形成性考核是指在教学过程中，对学生进行多次、循序渐进的、有针对性的、任务导向的评价，并紧密结合学习活动和教学反馈，以促进学生的学习、成长和发展的一种评价方法。与传统的一次性考核不同，形成性考核是在整个教学过程中对学生进行的多次评价，以了解学生的学习进度和问题，并及时地进行帮助和指导。二、教学中形成性考核的实现方法教学过程中，实现形成性考核可以采取多种方式，包括诊断性测试、反馈评价、任务评估和自我评估等。下面介绍其中的一些具体方法：1. 诊断性测试教师可以在教学开始前，对学生进行一些测试，以了解学生的基础知识和能力水平，并针对性地对学生进行教学计划的设计和调整。测试内容可以是选择题、填空题或简答题等，以考查学生对相关知识点的掌握情况。2. 反馈评价反馈评价可以采取口头或书面的形式，询问学生对课堂内容的理解程度和所需要的帮助，以及教学过程中的困惑和问题。教师通过对学生的反馈进行分析，及时进行调整和帮助，以达到更好的教学效果。3. 任务评估在教学过程中，教师可以给学生一些针对性的任务，以鼓励学生主动学习和思考，并使用评估工具对学生完成任务的情况进行评估。评估内容可以和课程内容紧密结合，以达到更好的教学效果。4. 自我评估在教学过程中，学生可以使用自我评估工具来评价自己的学习进度和质量。通过自我评估，学生可以更好地了解自己的学习情况，并积极调整自己的学习策略和思维方式，以提高学习效果。三、形成性考核在教学中的作用形成性考核在教学中的作用非常重要，它可以：1. 促进学生学习的动机和兴趣通过诊断性测试、反馈评价、任务评估和自我评估等形成性考核方法，学生可以了解到自己的学习情况和需要改进的地方，进而调整自己的学习策略和思维方式，提高学习的效果。2. 提高学生的学习质量形成性考核是在整个教学过程中对学生进行的多次评价，它可以让学生及时了解自己的学习情况和需要改进的地方，进而调整自己的学习策略和思维方式，提高学习的效果。3. 帮助教师调整和改进教学方案通过诊断性测试、反馈评价、任务评估和自我评估等形成性考核方法，教师可以及时了解到学生的学习情况和问题，并进行相应的调整和改进，以达到更好的教学效果。综上，形成性考核在教学中扮演着非常重要的角色，它可以帮助学生提高学习的效果和质量，促进学生学习的动机和兴趣，同时也可以帮助教师调整和改进教学方案，达到更好的教学效果。