第5课时 《包装》教学设计.pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 第5课时《包装》教学设计 教学内容：教材P40-41 教学目标： 1、 根据具体情境体会小数乘法在生活中的应用，增强学习 数学的兴趣。 2、 学会用竖式计算小数乘法，培养估算习惯。 3、 使学生感受到数学与现实生活的密切联系，培养学生综 合应用的能力。 4、 经历小数乘法的运算和应用过程，体验知识之间的内在 联系和广泛应用。 5、 感受数学知识的内在联系，体验应用知识解决问题的乐 趣。 教学重点： 掌握用竖式就算小数乘法的方法，学会运用小数乘法解决简单的 实际问题。 教学难点： 掌握积中小数点位置确定的方法。 教学