部编版六年级(下)真理诞生于一百个问号以后教案完整版.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 真理诞生于一百个问号之后（第二课时） 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗课文。 2、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。能仿照课文的写 法写一段话， 用具体事例说明一个观点。 3．理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真 理诞生于一百个问号之后”的含义。 教学重难点： 1、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子。能仿照课文的写 法写一段话， 用具体事例说明一个观点。 2．理解三个关于科学发现的故事，能从具体事例中正确理解“真 理诞生于一百个问号之后”的含义。 课前准备： 教师制作课件 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 1．同学们，在日常生活中，我们是不是学习和积累了不少的名言？ 你们有自己喜欢的名言吗？（学生自由回答） 2．今天，老师也有一句喜欢的名言要和同学们一起分享。（