诗歌鉴赏咏史怀古.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 诗歌鉴赏之咏史怀古诗教学过程 一、课堂导入 自古以来，历代文人志士所写的咏史怀古诗，以“文学的语言，史论的笔法；感 人的形象，动人的议论；富于情韵的艺术境界，耐人寻味的哲理意绪”，深受人们的 喜爱，成为我国古典诗歌宝库中不可或缺的内容，近年来的高考中也多有涉及。今天， 我们就来共同研讨这一类诗歌该如何解读。 二、复习预习 课本中咏史怀古诗读背回忆 《念奴娇 赤壁怀古》《登幽州台歌》 《过华清宫》 《永遇乐 京口北固亭怀古》 《扬州慢》 复习课本中咏史怀古诗思想内容及艺术表现手法 （见下表） 篇目 思想感情 表现手法 念奴娇 ·赤壁怀古 1感慨壮志难酬 2 忧 1 虚实相生 2 联想 3 国忧民 对比 4 用典 登幽州台歌 同 1、同 2 4 直抒胸臆 过华清宫二首 3 批判奢侈淫逸，同 同 1 同2 同4 2 京口北固亭怀古 同 1，同 2 同四、5 借古讽今 扬州慢 昔盛今衰的感伤。 同 1，同2，同 3，同 4 诗及词的用典，属于修辞学中的“引用”格。“用典”包括用 “事典”和用 “辞 典” （又叫“语典”）两类。用事典指引用过去的事情，起一种类比、引发的作用， 使所要表达的思想生动形象，易为读者所理解。这也就是平常人们常说的“借古说今” 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 1 / 10 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 手法，往往言彼而意此。用辞典指的是引用前人的话语来证明自己的观点、看法，增 强自己的说服力，它往往使文章显得典雅、婉转。从“用典”的方式上看，主要有“明 用”和“暗用”两种。“明用”要指出引用的故事、话语的出处，让读的人知道这个 典故及谁人有关，这句话是哪个讲的。“暗用”则只管引用故事及语录，并不写出及 谁有关、是谁讲的。可见，“暗用”典故比“明用”典故灵活一些、隐蔽一些，但读 者如果对典故涉及的有关内容不大熟悉，就可能莫名其妙，弄不懂作者的意思。 三、知识讲解 知识点1 归纳咏史怀古诗的含义 以历史为主要内容（历史人物、历史事件、历史时期以及历史地点），对历史人 物的功过、历史事件的成败、以往朝代的兴衰发表评论，抒发感慨、寄托哀思、借古 讽今。我们合称为咏史怀古诗词。 余秋雨先生说过，中国传统文学中最大的抒情主题，不是爱，不是死，而是怀古 之情、兴亡之叹。咏史诗就是以吟咏或评论历史故事或人物为题材，借此抒发情怀、 讽刺时事的诗歌。怀古诗则是由作者身临旧地凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨 而抒发情怀抱负。 这类作品内容及思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉。诗人们对历 史的处理往往是“攻其一点，不及其余”，使诗作文短意长、含蓄蕴藉，令人回味再 三。如杜甫的 《蜀相》、刘禹锡的 《乌衣巷》都遗响千古。 （怀古咏史诗，主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、 咏叹史实、怀念古迹来表达感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的的诗歌。怀古咏史 类作品，严格地说，应该有“怀古”和“咏史”两个小类。 “怀古”是指登临游览，触景生情，由于历史遗迹的诱发，而抒发感慨——长于 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 2 / 10 人之为学，不日进则日退，独学无