小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》.docxVIP

小班美术优秀教案及教学反思《棒棒糖树》 教学内容：小班美术《棒棒糖树》 教学目标： 1. 培养幼儿对棒棒糖树的兴趣和对美丽植物的认识。 2. 培养幼儿在绘画中紧张和放松的心态，促进绘画方面的能力。 3. 经过这次活动，幼儿们能够获得美术方面的一些知识和技能，并能够用乐观向上的心态去面对生活。 教学方法：观看图片并自由描绘、听故事并表演、动手制作棒棒糖树。 教学材料：棒棒糖、麻绳、纸板、彩笔、胶水等。 教学过程： 1. 引入：教师引导幼儿观看《棒棒糖树》的图片，并通过问题的方式引导幼儿认识植物和棒棒糖。 2. 学习内容：在模仿色彩的基础上，幼儿自由发挥，进行自主绘制。 3. 实践操作：分成若干小组，每组4人左右。教师分别向幼儿展示棒棒糖和植物等画面，并让幼儿自由绘画、发挥想象。然后，幼儿们展示自己的作品，并一起观看。 4. 制作棒棒糖树：将棒棒糖柄缠上麻绳，并固定在纸板上，制作棒棒糖树。之后，幼儿会自由发挥自己的想象来装饰这个糖果树。 5. 反思：保存幼儿们的作品，并请他们分享对今天的上课的感受，尤其是对棒棒糖树的感受。 教学反思： 本次教学主要是以让幼儿自由发挥自己的想象和动手能力为主，以开发其绘画能力和发散思维为目的。在教学过程中，能够看到幼儿们的脸上洋溢着自信的笑容，每一个小小的画家都在自由发挥自己的构思，在调色过程中对颜色产生好奇，学会如何使用画笔。通过综合实践的操作，幼儿们能够在未来的学习和生活中更好地学习和生活。整个教学过程，幼儿表现的活跃、积极，发挥了自己的想象和创造力。同时，教师也有利于在其中开展角色扮演和互动，以引导幼儿主动投入学习情境当中，让他们在学习的过程中感受到趣味和所谓。