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语文S版四年级语文上册教案皮巧根桥 教学目标： 1. 认识生字词“桥”、“桥梁”，理解其概念，会正确书写。 2. 掌握课文中的重点词语，这些词语也是四年级学生必须学会的生字词。 3. 掌握课文内容，理解文章中的故事情节，懂得欣赏生活中的美好，有生活情趣。 教学重难点： 1. 认识生字词“桥”、“桥梁”，理解其概念，会正确书写。 2. 确立语文课的学习态度，认真细心，积极参与，尊重他人。 教学准备： 1. 一份教学课件。 2. 一些实物图片。 3. 一些复习性的活动和小游戏。 教学过程： Step1：导入新课 1. 巩固前一堂课的所学内容和生字词。 2. 介绍本节课的主题“桥”。 3. 询问学生们对“桥”的认识。 4. 引入课文：“浓密的树林里有一座皮巧妈妈建的小桥”，引起学生们的兴趣。 Step2：教授新知 1. 出示图片，介绍桥的种类、桥的作用、桥的材料等。 2. 探究生字词“桥”的意义，并教授拼音和笔画。 3. 同理词“桥梁”的讲解和教授，梳理与“桥”相关的知识点。 Step3：张口讲授 1. 教师为学生讲解课文内容，展示图片和视频，引发学生的兴趣。 2. 阅读课文，帮助学生理解故事情节和人物性格。 3. 引导学生在感悟中掌握细节，提出问题，探究难点。 Step4：体验活动 1. 以小组为单位，让学生们在教材中找寻与“桥”有关的知识点，并且记录下来。 2. 学生分享自己的发现，积极参与活动，体验语文学习的乐趣。 Step5：巩固练习 1. 学生完成课本上的相关练习，加强课堂学习的巩固性。 2. 分组完成一些小游戏和复习性的活动，使学生在轻松的氛围中更好地掌握所学知识。 Step6：作业布置 1. 学生在家中课外书写生字词“桥”、“桥梁”五遍，造句一遍。 2. 学生需要在课外认知对“桥”的理解，并从中感受到生活的美好。 教学反思： 本节课主要讲授了“桥”的相关知识，内容丰富、容易理解。教师通过讲解、展示图片等多种方式，加深学生对桥的理解，提高了学生的语文素养。小组活动的形式，可以使学生们在小组中互相协作、交流、竞争，在趣味中提高语文水平，从而达到教学目标。小组复习性的活动，使学生们来回顾所学知识，并展现出学生们的独特思维和想象力。同时，此次课堂教学中的不足之处，也需要不断加以改进，共同进步。