视觉传达专业《包装设计》本科 课程教学大纲.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 《包装设计》课程教学大纲 一、基本信息 1 ．课程名称 包装设计/ Architecture Beginner 2 ．课程代码 162Y008 3 ．课程类别 专业课 4 ．课程性质 专业必修。 5 ．学时／学分 80 （20 ＋16 ＋44 ）/5 （含6 学时的植入式教学）。 6 ．先修课程 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 立体构成、平面广告设计 7 ．适用专业 视觉传达设计专业。 二、教学内容及要求 （一）课程教学目的 通过结合各种典型实例讲述的包装理论与技术，及大量实题练习，使学生在了解诸如包装造 型、容器造型、装潢设计以及印刷工序、印刷成本核算等相关知识的同时把握当前包装装潢及相 关行业发展的最新方向。 （二）教学内容与学时分配 使学生掌握商品的包装装潢的作用和包装的几种主要形式。让学生将已学的装潢知识作一次 应用性的练习，提高学生对包装装潢美术的设计能力和欣赏能力。培养学生对包装装潢的兴趣与 热爱生活的思想感情。包装装潢设计主要体现在图形设计、色彩设计、文字设计和编排设计四个 环节的综合处理上。 第一章 包装设计概论（8 学时） 了解 ：包装设计的发展史。 理解 ：包装的概念。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 掌握：包装设计的功能包装设计的分类包装设计的特点。 重点内容：现代包装设计的特点。 教学难点：包装设计的功能性；包装设计的特点。 第一节：包装设计发展史。 知识点：了解包装设计的起源与历史演变。 第二节：现代包装设计的特点。 知识点：了解包装设计的功能与特点。 第二章 纸盒包装结构设计（16 学时，含 4 学时调研） 了解：包装结构设计的基本原理与要求，包装结构与材料。 理解：纸盒包装的分类纸盒包装结构与产品特性。 掌握：纸盒包装结构创新方法纸盒包装结构的成型方法。 重点内容：纸盒包装的分类及其结构的分类。 教学难点：纸盒包装结构创新方法。 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 第一节：纸盒包装结构设计与材料。 知识点：了解纸盒包装结构设计的材料分类与工艺技术。 第二节：纸盒包装结构创新方法。 知识点：了解纸盒包装结构设计的步骤与创新方法。 第三章 包装设计的程序（16 学时，含 4 学时上机，6 学时的植入式教学） 了解：包装设计的构成要素、包装设计的程序、包装设计的创意方法。 理解：包装设计中的构图、包装设计与消费心理。 掌握：包装设计色彩的应用、包装设计中文字的编排、包装设计的表现技法。 重点内容：包装设计的创意与构图。 教学难点：如何将设计理论消化吸收，变为优秀的设计作品。 第一节：包装设计的视觉构成要素。 知识点：了解包装设计的色彩构成原则、构图原则及字体编排原则。 第二节：包装设计的创意与构图。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 万