五年级英语教学工作总结(通用17篇).docVIP

五年级英语教学工作总结(通用17篇).doc

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五年级英语教学工作总结 五年级英语教学工作总结(通用17篇) 总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,让我们好好写一份总结吧。但是总结有什么要求呢?下面是小编精心整理的五年级英语教学工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 五年级英语教学工作总结 篇1 本学期我担任了五年级的英语教学工作,五年级英语教学,听说相对减少,读写逐渐加大,学生对这一调整一时不能适应,英语学习兴趣整体有所下降,加上新生中途插班,两极分化比较严重。所以本学期我始终把激发学生的学习兴趣放在首位,端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯;其次,注意分层教学,做好学困生后的转化工作为主引导学生。经过一学期的英语学习,同学们对英语的学习重新产生了一定的兴趣,对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同学们的表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了一下工作: 一、认真备课。 备学生、备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课做出总结。 二、增强上课技能,提高教学质量。 积极采用行之有效的方法效果,吸引孩子,调动他们的积极性,加强师生交流,让学生愉快地学习,轻松地记忆,舒心地运用。 三、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性。 对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的集体订正或个体讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 四、做好课后辅导工作。 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对学困生的辅导力度。对学生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高学生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。就这样使学生转化学习观念,由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。 五、取得的成果。 1、期中和期末考试的及格率、优秀率和平均分都有了一定的提高。 2、培养学生良好的书写习惯,做到整洁、规范、正确地书写。 五年级英语教学工作总结 篇2 这一学期,忙碌、充实又有意义。这一学期,除了英语老师,我又有了一个全新的角色—班主任。所以,总结这一学期的工作,我准备从这两个角色着手。 先说说作为五年级英语教师的工作吧! 这学期我担任五年级三个班的英语教学工作。毋庸置疑,英语真的是我的兴趣、爱好,而不用跨年级教课更是让我喜上眉梢。这样我就可以更好地进行备课、教研。五年级三个班每班学生都是48名,班额适中,人数适宜,我心里想着终于可以大展身手了。通过这两年的教学,我认识到考试的难度跟平时练习的难度存在差别,所以我准备以题灌入,以题带讲,新课与练习共同推进。我就在网上帮同学们预定了《黄冈小状元练习本》,这本书细致入微,多角度考察学生对基础知识的掌握情况,比较符合我们学校学生的特点,这是我为他们准备的练习。另一方面,严抓背诵。通过奖惩制度,激励学生背诵单词和句子。课堂上严格要求,课下利用小干部充分调动学生学习英语的热情。两手抓,两手硬起来,所以在期末结束时大部分同学都有所进步。这样才觉得有些欣慰,这一学期没有白忙。 再说说作为五二班的班主任吧! 刚开始接触的时候,还真是挺想挑战一下的呢!还想着记录一下班级的大小事,写写感想,做一个班级日志啥的。可是,一开学,各种问题接踵而来,我一下子就忙晕了。最大的感觉就是每天晚上躺床上就睡觉。不是累,而是充实。作为班主任,每天都有非常细小的事要去做,去处理。要作为媒介,要向学生传递学校开会的布置的任务与要求;要作为家长,关心学生的身体、健康,每天查考勤;要作为心理辅导员,去洞察每位学生的心理变化,疏导学生的心理问题;要作为调解员,解决同学之间的大架、小架……。不过幸好,我坐在班主任中间。(这学期我坐在高年级语文组,语文老师都是班主任。)有了这一个个的前辈们,我就照葫芦画瓢,小心地跟在他们后面,一一处理着大小事务,迎接着各种挑战。遇到少先队的事物,我就去找少先队辅导员张老师。她总能给我提出建设性的意见,一针见血的指出问题的关键,我受益匪浅;遇到关于数学方面及班级建设方面的问题,我就找杨老师,我们一起摸索着,行动着。当然,还少不了我们班同学们的配合。虽然我们的成绩没有各科年级第一,但我们的运动会、腰鼓表演、元旦汇演都是年级一等奖,我也很为他们感到骄傲。 下学期,我将一如既往的工作。 五年级英语教学工作总结

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