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春天的歌(精选5篇) 春天的歌(精选5篇)   春天的歌范文第1篇  开展此项活动时正值春季，活动围绕“春天”的主题设计了四个板块，分别是“寻找成语、俗语、谚语中的春天”，“寻找诗文中的春天”，“品尝画面中的春天”，“查找歌曲中的春天”。力求体现语文综合性学习的基本特征：综合性、实践性、自主性、交往性、开放性和生成性。  在详细实施这一课的过程中，我按以下步骤绽开：课前确定活动主题一制订方案――开展探究――共享成果。  活动目标：  1　注意以“春天”为话题，引导同学积累春天的俗语、谚语、成语和诗词名句，注意同学的文化积累，以提高同学的文化素养。  2　在欣赏春天