新教材湘教版高中地理选择性必修2第一章认识区域 学案(知识点考点汇总及配套习题).pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 第一章 认识区域 第一节 区域及其类型 - 1 - 第二节 区域发展差异与因地制宜 - 11 - 第三节 区域联系与区域协调发展 - 22 - 章末总结 - 32 - 第一节 区域及其类型 课程标准 核心素养目标 1.了解区域的概念，掌握区域的基本特征。(综合思维) 结合实例，说明 2.结合实例，掌握区域的划分指标。(区域认知) 区域 的含义 及 3.结合当地实际，掌握按照不同标准划分的区域类型。(地理实践 类型 力) 一、区域的特征 1．含义：是地球表面一定的空间范围。 2 ．基本特性 (1)区域整体性。区域内各要素相互作用、相互影响构成的一个整体，所占据 的空间就是该区域的范围。 (2)区域差异性。区域之间的差异，每个区域都有自身的特性，它既来自区域 内各要素，也来自区域整体。 (3)区域开放性。一个区域与其他区域发生的各种联系。 (4)区域动态性。区域的类型和范围是可以变动的。 [易误点拨] “区域”和 “地域” “区域”和 “地域”的实质是一致的，都是指一定范围的地理空间。但 “地 域”一般范围较大，且强调地方性、景观性，如农业地域和工业地域、乡村地域 和城镇地域等；而 “区域”是泛指，且范围有大有小。 二、区域的类型 百学须先立志。——朱熹 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 单一指标或多重指标 1．区域划分指标 自然特征或人文特征 2 ．区域的类型 (1)按照区域尺度大小划分：大尺度区域和中小尺度区域。 (2)按照区域性质划分 概念 自然区域 指一定范围内各自然地理要素具有相对一致性的区域 行政区域 指国家为了进行行政分级管理而划分出来的地域单元 经济区域 在劳动地域分工基础上形成的不同层次、各具特色的地域经济单元 指文化事物、文化现象、文化体系所覆盖或呈现的区域，由具有某种 文化区域 共同文化属性的人群所创造，在政治、社会、经济等方面具有独特功 能 1．区域之间的界线都是明确的。 ( ) 2 ．区域内部不存在差异。 ( ) 3 ．我国干湿地区的划分指标属于综合指标。 ( ) 4 ．深圳经济特区属于功能区。 ( ) 5 ．区域是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。下列 区域中主要按照自然地理指标划分的是 ( ) A ．东北平原