人教部编版一年级上册语文版教案：影子.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 人教部编版一年级上册语文教案——影子 一、教学目标 让学生了解影子的概念以及它的形成原因。 帮助学生发现身边的影子，体会影子的特点。 培养学生观察和发现的能力，提升他们的想象力和创造力。 通过语言形式辅助学生感知影子的魅力和独特之处。 二、教学重点 掌握影子的概念。 通过实际体验感知影子的特点。 培养学生观察和发现的能力。 三、教学准备 讲台。 投影仪。 影子投影图（需提前准备）。 黑色卡纸/黑色布（可选）。 放映幻灯片的设备。 印有相关内容的课件（可选）。 四、教学过程 第一步：导入新课 准备影子投影图，投影至前方墙壁上，向学生展示。教师可以与学生一起探寻影子的形状、颜色和大小等。 引导学生发表对影子的想法和描述，引导学生观察影子，提高对它的注意力和兴趣。 第二步：学习与研究影子 教师阅读相关文献解说影子的形成原理，引导学生理解。 提问学生观察身边的物品，发现它们的影子并描述它们的形状、颜色和大小等，加深学生对影子的理解。 分组活动，让学生在同伴的帮助下研究出不同形状的影子，并分享自己的经验。 第三步：创意实践 教师提供黑色卡纸或黑色布，放置在室内强光源下，教师鼓励学生制作自己的影子。 鼓励学生将黑色卡纸或布涂成自己喜欢的颜色并试着解决影子的上下、左右翻转问题。 让学生将制作的影子展示在班级或学校内，让更多的人欣赏它。 考虑有没有合适的语言形式来描述影子的美妙之处，可以让学生口头表述或用笔写出来。 五、教学小结 影子，是一种美妙而神秘的存在，不同形状、不同颜色、不同大小的影子，在我们的生活中无处不在。它的存在让我们看到了一种与事物本身不同的形态和颜色，给我们的生活增添了趣味。 在这节课中，我们不仅学习了影子的概念和形成原理，而且发现身边物品的影子，制作了自己的影子，同时也锻炼了观察和发现问题的能力，提高了学生的想象力和创造力。 最后，让我们结合自己的语言能力，用生动的语言描述一下影子的美妙之处吧！