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班主任工作实用指南读书笔记模板 01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406 思维导图 班主任实用班主任上海工作变化互联网班级学生班主任孩子主题小学策略建设心灵活动文化成长本书关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要本书结合当前上海市中小学班主任工作中集中遇到的问题，如移动互联联对班级管理的影响、家校沟通遇到的新困惑、二胎新政给班主任工作带来的变化等展开研究，收录的案例具有典型性，并提出有效应对的策略与反思。本书可以为上海乃至国内班主任工作研究、大德育研究提供借鉴。 目录分析 引言班主任：以人格塑造为本的反思性实践者第一章班级文化建设：班主任工作的主阵地第二章学生个别化教育：开启学生心灵的钥匙第三章家校沟通：搭建学校与家庭教育一体化的桥梁目录 后记第四章班主任的专业成长：永不停歇的实践历程目录 第一章班级文化建设：班主任工作的主阵地“差班”转化的艺术——巧用突发事件，促进个体和班级共同成长当好班长不容易“班级名片”的设计与制作和好书相遇助心灵成长创设和优化班级文化的思考与实践小学阶段学长队伍的建设与管理课堂座位安排的优化组合研究初中班级发展的阶段性特征及管理策略以项目为载体的班级德育实践研究 第二章学生个别化教育：开启学生心灵的钥匙让即将陨落的学业之星在黑夜中冉冉升起拨动孤独孩子的心弦让孩子找到自己的方向摇醒孩子心中那一方蔚蓝的天空一张文稿纸引发的故事“缘”来如此——耐心、恒心、爱心融化“坚冰”学生“滔滔”和老师“我”的成长记为童心筑上护栏做个有头脑的男子汉 第三章家校沟通：搭建学校与家庭教育一体化的桥梁在孩子心中种下梦的种子，让迷失的羔羊找到方向学校家庭人心齐，“礼仪之星”初养成那一把神奇的“钥匙”牵一只“蜗牛”去散步用真心唤醒梦想变味她，在自信中成长骚扰背后的故事改变孩子，先改变父母 第四章班主任的专业成长：永不停歇的实践历程参与孩子的成长就是一种幸福幸福地行走在教育的园地里轻松走过班主任适应期基于能力模块的班主任校本培训序列化探究班主任校本培训的草根探索：多元实施途径与策略的构建“要我做”何以变为“我要做”“望、闻、问、切”里的教育乾坤基于工作室的班主任培训实践探索 读书笔记 读书笔记这是《班主任工作实用指南》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。 精彩摘录 精彩摘录这是《班主任工作实用指南》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。 作者介绍 同名作者介绍这是《班主任工作实用指南》的读书笔记模板，暂无该书作者的介绍。 感谢观看