六年级数学总复习《百分数和分数及小数的互化》知识点.pdfVIP

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 六年级数学总复习《百分数和分数及小数的互化》知识点 归纳 一、百分数的意义： 表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数又叫百分 比或 百分率，百分数不能带单位。 注意:百分数是专门用来表示一种特殊的倍比关系的，表示两个数的比。 1、百分数和分数的区别和联系： (1) 联系:都可以用来表示两个量的倍比关系。 (2) 区别:意义不同:百分数只表示倍比关系，不表示具体数量，所以不 能 带单位。分数不仅表示倍比关系，还能带单位表示具体数量。百分数的 分子可 以是小数，分数的分子只可以是整数。 注意:百分数在生活中应用广泛，所涉及问题基本和分数问题相同，分 母 是 1 的分数并不是百分数，必须把分母写成“％”才是百分数，所以“分 母是 1 的分数就是百分数”这句话是错误的。“％”的两个 0 要小写，不 要与百分 数前面的数混淆。一般来讲，出勤率、成活率、台格率、正确率 能达到 1%， 出米率、出油率达不到 1%，完成率、增长了百分之几等可 以超过 1%。一般出 粉率在 70% 、80%，出油率在 30%、40% 。 2、小数、分数、百分数之间的互化 (1) 百分数化小数:小数点向左移动两位，去掉 “％”。 (2) 小数化百分数:小数点向右移动两位，添上 “％”。 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 (3) 百分数化分数:先把百分数写成分母是 1 的分数，然后再化简成最 简分 数。 （4 分数化百分数:分子除以分母得到小数，除不尽的保留三位小数）然 后化成百分数。 （5 小数化分数:把小数成分母是 10. 10、10 等的分数再化简。 （6 分数化小数:分子除以分母。 二、百分数应用题 1、求常见的百分率如:达标率、及格率、成活率、发芽率、出勒率等求 百 分率就是求一个数是另一个数的百分之几。 2、求一个数比另一个数多或少）百分之几，实际生活中，人们常用增 加了 百分之几。减少了百分之几、节约了百分之几等来表示增加、或减少 的幅度。 求甲比乙多百分之几：甲一乙）：乙 求乙比甲少百分之几：甲一乙）：甲 3、求一个数的百分之几是多少。一个数单位“1”）百分率 4 、已知一个数的百分之几是多少，求这个数。 部分量用分率=一个数单位“1”） 5 、折扣、打折的意义:几折就是十分之几也就是百分之几十折扣、成数 = 几分之几、百分之几、小数 八折=八成=十分之八=百分之八=0.8 八五折=八成五=十分之八点五=百分之八十五=0.85 五折=五成=十分之五=百分之五十=0.5=半价 6、利率 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 （1）存入银行的钱叫做本金。 ⑵取款时银行多支付的钱叫做利息。 （3 利息与本金的比值叫做利率。 利息=本金 x 利率 x 时间 税后利息=利息一利息的应纳税额=利息一利息 x5% 注:国债和教育储蓄的利息不纳税 7 、百分数应用题型分类 ⑴求甲是乙的百分之几一 （甲 -乙） x1%=百分之几 （2 求甲比乙多百分之几一（甲一乙）：乙 x 1% （3 求甲比乙少百分之几一（乙一甲）-乙 x1% 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》