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忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》
⾼中物理|选修3-1第1、2章知识点详解+重难点分析+典型例题
⾼中物理是⼀个⼜爱⼜恨的学科,有时候觉得还可以,然后就是有点难,所以今天对于重点难点做⼀个分析
俗话讲“不积跬步⽆以⾄千⾥”,越是简单基础的知识,越是要牢牢掌握。只有底层建筑稳固了,上层才能有更好的建
树!同学们在学物理的时候更要抓住基础知识,包括⼀些公式的使⽤,这样才会掌握全局,⾯对什么问题都不慌!
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希望你有⼀个好的物理成绩,希望对你们有所帮助,同时家长朋友可以把资料打印出来,⽅便孩⼦学习。
第⼀章静电场知识点总结
1.本章知识是⾼考的热点,考查频率较⾼的是电场⼒做功与电势能的变化,带电粒⼦在电场中的运动等知识点,尤其
是与⼒学知识的结合构成⼒电综合题,能⼒要求较⾼,以计算题形式出现。
2.对库仑定律、电场强度、电场线、电势、电势能、等势⾯、平⾏板电容器等的考查,通常以选择题形式出现,对概
念理解要求较⾼。
3.本章知识与⽣产技术、⽣活实际、科学研究联系密切,如静电屏蔽、尖端放电、⽰波器原理、静电分选器、直线加
速器等都可以成为新情景命题素材,要密切关注。
★知识结构
★重难点⼀、电场强度、电势、电势差、电势能的⽐较★
1、电场强度、电势、电势差、电势能的⽐较
【特别提醒】
场强为零的点,电势、电势能不⼀定为零;电势为零的点,场强不⼀定为零,电势能⼀定为零;电势能为零的点,场强
不⼀定为零,电势⼀定为零。
2、三个电场强度表达式的应⽤
3、如何⽐较电场中任两点的场强⼤⼩和⽅向呢?
(1)判断电场强度⼤⼩的⼏种⽅法:
(2)判断电场强度⽅向的⼏种⽅法:
⽅法⼀:根据规定,正电荷所受电场⼒的⽅向即是该点的场强⽅向;
⽅法⼆:电场线上每⼀点的切线⽅向即是该点的场强⽅向;
百学须先立志。——朱熹
⽅法三:电势降低最快的⽅向就是场强的⽅向。
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
⽅法三:电势降低最快的⽅向就是场强的⽅向。
4、如何⽐较电场中任两点电势的⾼低呢?
⽅法⼀: 根据电场线⽅向判断,顺着电场线⽅向,电势越来越低;
⽅法⼆: 根据电势的定义式ψ= Ep/q= -W/q,从电势的物理意义上分析判断;如:将+q从⽆穷远处移⾄+Q电场中的某点,
外⼒克服电场⼒做功越多,则该点的电势越⾼;
⽅法三: 根据场强⽅向判断,场强⽅向即为电势降低最快的⽅向.
⽅法四: 根据电势差判断,若UAB >0,则ψA >ψB
5、如何⽐较电荷电势能的⼤⼩呢?
⽅法⼀:根据电场⼒做功的正负判断,若电场⼒对移动电荷做正(负)功,则电势能减少(增加);
⽅法⼆:根据公式Ey=qφ;WAB =qUAB计算。
【典型例题】如图是⼀簇未标明⽅向、由单⼀点电荷产⽣的电场线,虚线是某⼀带电粒⼦通过该电场区域时的运动轨
迹,a、b是轨迹上的两点,若带电粒⼦在运动中只受电场⼒作⽤,根据此图可判断出该带电粒⼦()
A.在a、b两点加速度的⼤⼩
B.电性与场源电荷的电性相同
C.在a、b两点时速度⼤⼩va vb
D.在a、b两点的电势能Ea Eb
【答案】A
★重难点⼆、带电体在电场中的运动★
1、⽤动⼒学观点解决带电体在电场中的运动
1)带电的物体在电场中受到电场⼒作⽤,还可能受到其他⼒的作⽤,如重⼒、弹⼒、摩擦⼒等,在诸多⼒的作⽤下物
体可能处于平衡状态,静⽌或做匀速直线运动;物体也可能所受合⼒不为零,做匀变速运动或变加速运动。
(2)处理这类问题,就像处理⼒学问题⼀样,⾸先对物体进⾏受⼒分析(包括电场⼒),再明确其运动状态,最后根据所
受的合⼒和所处的状态选择相应的规律解题。
(3)相关规律:
①⼒的平衡条件,即F合=0或Fx=0,Fy=0。
②⽜顿第⼆定律F合=ma或Fx=max,Fy=may,
③运动学公式,如匀变速直线运动速度公式、位移公式等,平抛运动知识、圆周运动知识等。
2、⽤能量观点解决带电体在电场中的运动
(1)带电的物体在电场中具有⼀定的电势能,同时还可能具有动能和重⼒势能等,⽤能量的观点处理问题是⼀种简便
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
的⽅法。处理这类问题,⾸先要进⾏受⼒分析以及各⼒做功的情况分析,再根据做功情况选择合适的规律列式求解。常
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
的⽅法。处理这类问题,⾸先要进⾏
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