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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 ⾼中通⽤技术必修知识点1 通⽤技术复习资料 第⼀章⾛进技术世界 ⼀、技术的价值： 1、技术与⼈的关系 技术是⼈类满⾜⾃⾝的需求、愿望，更好的适应⼤⾃然，⽽采取的⽅法和⼿段。 （1）⼈类需要⾐、⾷、住、⾏—— 纺织、印染、缝制技术。烹饪加⼯、农作物栽培、家禽饲养技术、建筑技术、车、船制造 技术。 （2）⼈类需要交往、保持联系—— 邮电、⽹络通讯技术。 技术的作⽤： 保护⼈：提供抵抗不良环境，防⽌被侵害的⼿段和⼯具。 解放⼈：解放⾝体器官。如有了农业机械，参加劳动的⼈数⼤⼤缩减，劳动强度也⼤⼤的降低。 发展⼈：技术促进⼈的精神和智⼒的发展，使得⼈的创新精神和批判能⼒得以提⾼，思维⽅式发⽣转变，⾃我价值得以体现。 2、技术与社会的关系 技术促进社会的发展，丰富社会⽂化内容，改变社会⽣活⽅式，是推动社会发展和⽂明进步的主要动⼒之⼀。具体为： （1）技术是社会财富积累的⼀种形式，对社会⽣产具有直接的经济意义。它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升 级，并为企业的发展提供了基础。如流⽔线技术：福特T型车的⽣产流⽔线，⼤⼤提⾼了⽣产效率。 （2）随着技术的发展，劳动⼒结构也发⽣了较⼤的变化，第⼀第⼆产业从业者数量减少，第三产业从业者数量⼤幅度增加。 例如：因为农业技术的发展与劳作⽅式的变⾰使农业从业⼈⼝减少。 （3）技术不仅为⽣产提供了先进的⼿段和⼯具，提⾼了⽣产效率和经济效益，⽽且丰富了⼈们的社会⽣活，使⼈们⾐⾷、 住、⾏、交往、娱乐、教育等⽅⾯都发⽣了改变。 （4）技术进步不仅带动社会⽣产的发展和社会活动的变化，⽽且渗透到军事、政治、⽂化各领域。 3、技术与⾃然的关系 （1）利⽤技术，⼈类可以改造和利⽤⾃然。如：填海造⽥、南⽔北调、西⽓东输、都江堰、荷兰的风车。 （2）⼈类利⽤技术和改造⾃然要有合理的尺度，要注意对⾃然的保护，不能忽视对⾃然的保护，不能忽视⼀些技术或产品对 环境可能造成的负⾯影响。 （3）技术的发展给⾃然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。 “绿⾊”技术：主要包括绿⾊产品的⽣产技术以及清洁⼯艺等。 绿⾊产品：指在⽣产和⽣活中，不会污染环境和破坏⽣态的产品的总称。 * * ⼆、技术的性质 1、技术的⽬的性 技术总是从⼀定的⽬的出发，针对具体的问题，形成解决⽅案，从⽽满⾜⼈们的某⽅⾯的需求。例如：助听器的发明。⼈类有 ⽬的、有步骤地技术活动推动了技术的发展。 2、技术的创新性 创新是技术发展的核⼼。技术的发展需要创新。技术创新常常表现为技术⾰新和技术发明。技术⾰新⼀般是在原有技术的基础 上的变⾰和改进，技术发明则是⼀项新技术的产⽣。 3、技术的综合性 云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 （1）⼀项技术活动往往需要综合运⽤多种知识。 技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。⼀般地，每⼀项技术都需要综合运⽤多个学科、多⽅⾯的知识。（2）技 术与科学的区别与联系* * 科学是对各种事实和现象进⾏观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从⽽发现规律，并予以验证和公式化的知 识体系。科学侧重认识⾃然，⼒求有所发展，科学是回答“为什么”）；科学通过实验验证假设，形成结论。 我们学习的物理、化学、数学、⽣物、地理都属于科学范畴。 技术则是⼈类为了满⾜⾃⾝的需要和愿望对⼤⾃然进⾏的改造。技术侧重改造和利⽤⾃然，⼒求有所发明（技术是解决“怎么 办”），科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。技术通过试验，验证⽅案的可⾏性与合理性，并实现优化。 例如：科学活动有⽜顿发现万有引⼒定律、爱因斯坦提出相对论、伽利略提出⾃由落体定律； 技术活动有⽡特发明蒸⽓机、贝尔发明电话、莫尔斯发明电报。 4、技术的两⾯性 技术既可以给⼈们带来福⾳也可能给⼈们带来危害。例如下列技术的正反两⽅⾯的影响： ⽹络技术（⽅便⼈们交流沟通，但也有⼈利⽤⽹络犯罪）、B超技术（可以⽤于医疗，但也有⼈进⾏胎⼉鉴别） 克隆技术（克隆⼈体器官⽤于医疗，但也会挑战⼈类伦理道德）、核技术（发电，但也会⽤于战争） 空间技术（科学实验，卫星通讯；产⽣太空垃圾）、转基因技术（可制造符合⼈类要求的动植物，但其负作⽤还未知） 5、技术的专利性 知识产权：是⼈们基于⾃⼰的智⼒活动创造的成果和经营活动的标记、信誉⽽依法享有的权利。狭义的知识产权包括著作权、 专利权、商标权三部分。 专利权是指依法批准的发明⼈或其权利受让⼈对其发明成果在⼀定年限内享有的独占权或专⽤权。专利权是⼀种专有权，⼀旦 超过法律规定的保护期