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《扇形统计图》教学设计 教学内容为《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册P106～107，教学目标包括认识扇形统计图的特点、了解其作用，学会观察扇形统计图并解决数学问题，感受扇形统计图的价值和统计方法与思想，教学重点在于合作讨论中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，教学难点在于从扇形统计图中获取信息、进行数据分析和作出判断，教学准备为多媒体课件。 教学过程分为创设情景、开放交流、自学解疑、汇报交流、对比分析和归纳小结六个部分。在创设情景中，通过展示六（3）班同学开展课外活动的情景，引导学生思考如何绘制能清楚反映各项人数的统计图。在开放交流中，通过质疑和自学解疑，让学生提