初中道德与法治_过富有情趣的生活教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

【教学设计】_过富有情趣的生活_思想品德_初中_ 内容标准 一 主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。 二 正确认识从众心理和好奇心，发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。 三 正确认识生活中的困难与逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态。 教学目标 （一）情感、态度、价值观：正确认识和把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，摒弃庸俗情趣，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯，过富有情趣的生活。 （二）能力：分清情趣的雅俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 （三）知识：掌握培养高雅情趣的途径；正确认识和把