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音乐课程标准试题 1. 在教学的全过程中，应贯穿以音乐（审美）为核心的基本理念，潜移默化地培养学生（美好的情操）和（健全的人格）。 2. 音乐教学应该是师生共同（体验）、（发现）、（创造）、（表现）和（享受音乐美）的全过程。 3. 学习音乐的基本动力是（兴趣），这是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。 4. 教学内容应重视与学生的（生活经验）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。 5. 在义务教育阶段，音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应该（面向全体学生），使每个学生的（音乐潜能）得到开发并从中受益。 6. 每个学生都有权利以自己独特的方式学习音乐、享受音乐的乐趣、