小学低级学生良好学习习惯培养的.pptVIP

第一页，共十六页，2022年，8月28日 课题的提出: 在儿童身心发展的早期，能否给予系统的、良好的教育，对人的一生的发展至关重要。在教育中固然要帮助孩子学习生活、学习知识，但更重要的是必须从小培养孩子良好的学习习惯、学习品质。爱学习、会学习，是一种十分重要的个性品质，对孩子今后的成长发展有着十分重要意义，是使孩子终身受益的一种基本素质。而且，也只有帮助孩子形成积极的学习情感，养成良好的学习习惯，才能提高教学效率，促使孩子在生活中增长知识、发展智力。 英国教育家洛克曾指出“事实上一切教育归结为养成儿童的良好习惯。” 第二页，共十六页，2022年，8月28日 一.课题的界定 二.研究的目的及意义 三.研究内容 四.研究方法 五.研究对象和范围 六.研究程序 七.研究成果形式 八.研究成员及分工 九.研究经费及设备 第三页，共十六页，2022年，8月28日 一、课题的界定 学习习惯：是在学习方面的比较稳定的心理品质和行为方式，如专心上课、遵守课堂纪律、认真完成作业、积极参与学习活动等等行为习惯。良好的学习习惯属于非智力因素范畴，主要靠后天培养而得以形成，包括学习情感、意志、心理稳定性、做事时精神的专注程度，办事的恒心，耐心，责任心、条理性及学法应用等。 第四页，共十六页，2022年，8月28日 二、研究的目的及意义 研究现状：??