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- 2023-07-03 发布于江苏
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培训管理职能弱化
不利于培训工作对公司其他业务的支持和效劳;不利于培训管理理念的形成、及培训成果的整合和沉淀。
培训课程缺乏系统设计
粗略痕迹的分层和分类,有考虑解决局部共性问题,但缺失同一层级的不同类别的差异性,以及不同类别的系统性和共性考虑,同时也解决不了各个层次纵向培养和提升的问题。
培训运做过程组织筹划能力亟待提高
反映在,培训需求分析不够深入和准确;方案制定与培训目标结合度不高、培训组织和实施的管理水平不高、培训评估和效果转化缺乏标准和有效的工具。
培训的申请、执行和监督缺失
各业务部门培训的申请和执行,没有标准和制度化的约束,渠道、流程、监督缺失。
培训的资源管理不健全
不利于培训效果评估和分析;不利于原始数据的整理和保存;不利于培训成果的沉淀和资源的整合。; 建立基于公司业务成长和高素质团队塑造的培训管理体系
强化培训管理职能建设,优化培训管理平台,发挥指导和效劳的功能;
建立分层分类的培训层类系统化管理,梳理出培训重点关注对象;层类结合,更关注培养和提升;
梳理目前的培训运做流程、总结成功经验,逐步形成具有晨光特色的培训运做机制和管理模式;
建立健全培训相关管理制度,使培训管理工作标准化和制度化;
有效的整理、整合、评估各类培训资源,使其发挥应有的效力。
;;培训管理体系落地步骤;培训管理体系落地步骤; 培训缺乏系统设计
粗略痕迹的分层和分类,有考虑解决
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