计算机组装与维修—教案13.docVIP

百色市财经职业技术学校 百色市民族旅游职业技术学校 教 　 案 授课专业: 计算机及应用(中石3班) 授课名称: 计算机组装与维修　 授课教师: 王小东　 　 教务负责人: 何堂飞 　 学校负责人:　马德峰 　 　 2012 　 　 　 　　　 　 第　 1 　次课 　 2 学时　　 授课时间　 ８０分钟 课题(章节) 第一章　计算机概述 教学目的与要求: 1、了解计算机系统的组成。 2、了解计算机的发展历史和趋势、 3、理解计算机硬件系统的硬件知识和软件知识。 教学重点、难点: 1、认识硬件系统各组件 ２、了解硬件系统各组件的用途 教学方法及师生互动设计: 教师讲解、演示,学生考虑、记忆;教与学对应的教学法。 课堂练习、作业: 做本章的习题与实践题 课后小结: １。 微型计算机系统的基本结构 2、 微型计算机系统的软硬件组成 3、　微型计算机的使用常识 教学内容(讲稿) 〖导课〗: 1、提问学生家中有无计算机、计算机的配置如何。 2、引导学生考虑、回答并相互补充。 ３。教师总结归纳计算机的结构特点和发展,进入教学课题。 〖新课〗: (多媒体幻灯片演示或板书) 一、微型计算机的基本知识 １、 微型计算机系统的基本结构 提问:各不同配置计算机的相同点? 学生考虑、看书、回答; 教师总结: 联络线 联络线 外部设备 存储器 输入/输出接口 微 处 理 器 CPU 地址总线 数据总线 控制总线 数据线 (１)中央处理器(微处理器):微型计算机的核心,其基本功能是进行数据的算术运算和逻辑运算、暂存数据、控制和指挥其它部件协调一致的工作、 (2)存储器:微型计算机的内存储器采纳集成度高、容量大、体积小、功耗低的半导体存储器。内存储器依照信息存取方式不同分为随机存取存储器(RAM)　和只读存储器(RＯM) 两类。 (３)I/O(输入／输出)子系统一般包括Ｉ/Ｏ接口电路与I/O设备。输入输出接口电路是介于计算机和外部设备之间的电路。 I／O接口电路基本功能: 对数据的缓存作用,使各种速度的外部设备与计算机速度相适配; 对信号的变换作用,使各种电气特性不同的外部设备与计算机相联接; 联络作用,使外部设备的输入输出与计算机操作同步。 (4)总线是一组公共的信息传输线,用以连接计算机的各个部件。内部总线位于芯片内部的总线称为内部总线。 2。　微型计算机系统发展历程简介 提问:计算机系统发展主要以什么为主线？ 学生考虑、看书、回答; 教师总结:计算机的发展主要体现在CＰU和总线的发展和变化。 二、微型计算机系统组成 1。 微型计算机硬件系统组成 提问:计算机硬件系统分为几部分,各部分的功能是什么? 学生考虑、看书、回答; 教师总结: 微机的硬件系统由主机箱、输入设备和输出设备组成。 使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能、 2、　微型计算机软件系统组成 提问:计算机软件系统分为几部分,各部分的功能是什么？ 学生考虑、看书、回答; 教师总结:微型计算机软件系统主要包括操作系统、运行维护软件及应用软件等。 使用多媒体幻灯片逐一介绍各部分组成及功能,并介绍软硬件系统之间的关系、 三、微型计算机使用常识 提问:大伙儿平常是如何使用计算机的,使用的时候应该注意什么? 学生考虑、看书、回答; 教师总结: 1、 按规范步骤操作 2、 运行时的保养和维护 3、 其它维护注意事项 第 　２　次课 　2 　学时　 授课时间 　80分钟 课题(章节) 第二章　 主机 2。1主板 教学目的与要求: 1。 了解主板的基本知识和结构 ２、 学会鉴别、选购主板的方法。 3。　掌握主板南北桥芯片组在主板中所起的作用、 教学重点、难点: 主板的作用、组成 主板的选购及维护 教学方法及师生互动设计: 教师讲解、演示,学生考虑、记忆;分析法和问题讨论法,教与学对应的全链式教学法 课堂练习、作业: 做本章的习题与实践题 课后小结: 1。 主板的结构和各部分组成 ２。 主板的选购基本原则 教学内容(讲稿) 〖导课〗 导入: 假如一个人有着聪明的头脑却没有强壮的身体,这个人的发展会如何?计算机的最主要的躯体组成部分就是主板,负责传递“头脑”对“身体”的控制。 〖新课〗 讲授新课:(多媒体幻灯片演示或板书) 主板的概述 主板(ＭａｉnＢｏraｄ)也称为Ｍother　Boａrd(母板)”或“Sysｔem Boarｄ(系统板)”,在电脑中起着举足轻重的作用,有了它ＣＰU才能够发号施令,各种设备才能相互沟通,使各种周边设备能够和电脑紧密连接在一起,形成一个有机整体。 主板按各种电器元件的布局与排列方式和在不同机箱上的配套模式,能够分为AT、ATX、MIＣRＯ ATX　主板。 主板的结构与组成 从外观上看