新外研版五年级英语上册4模块2单元课件.pptVIP

Look and match （看一看，连一连）过去式 原型bought lose was wash lost buy were is washed found find are Module4 Unit2Whats the matter with Daming? 学习目标1. 理解和把握句型 What’s the matter with …? 2. 能听懂、理解课文内容，并就课文内容回答问题。 3. 培养学生用所学知识来指出事物的主人，能表达失物招领对话。 1. Listen and answer Q1. What did Ben lose? Q2. Who took his cap?Ben’ cap \ His cap. The monkey.2. Read the dialogue 2. 自己阅读对话，画出不会的单词。（ 通过小组合作，互相帮助，共同讨论解决不会读的单词或者句子的汉语意思。小组内还解决不了的，可以全班一起解决，或者请教老师。）自学提示：1.听录音，重点听不会读的单词，注意单词的发音。 交流展示：1、可以齐读课文。2、可以边读边翻译。3、可以分角色读课文Tips: 展示时面向大家，声音洪亮，读音清晰准确。 Sam’sA: What’s the matter with Sam?B: He lost _________ .his T-shirt Ben’sA: What’s the matter with Ben?B: He lost ____________ .his trousers Billy’sA: What’s the matter with Billy?B: He lost _________ .his cap Susan’sA: What’s the matter with Susan?B: She lost ______________ .her schoolbag Homework1.向家人展示总结跟读模仿课文录音的情况。2. 主动复习归纳本模块出现的过去式。 我们，还在路上……You made my day!古人云：“读万卷书，行万里路。”今人说：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总要有一个在路上。”从古至今，学习和旅行都是相辅相成的两件事。。